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制定闵行区教师队伍建设十二五规划的建议讨论稿
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2020 年 4 月 19 日
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制定闵行区教师队伍建设“十二五”规划的建议
（讨论稿）
目录
一、“十一五”时期教师队伍建设的主要成就
1.“十一五”时期是闵行区教师队伍快速壮大的五年。
2.“十一五”规划确定的目标圆满完成，积累了一些成功的经验
二、“十二五”时期教师队伍建设的环境


三、“十二五”时期教师队伍建设的指导思想和目标
5.“十二五”时期的指导思想
6.“十二五”时期的主要目标
四、“十二五”时期教师队伍建设的任务







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五、“十二五”时期教师队伍建设的重点工作
，进一步推进人事制度改革
，进一步提高师德建设水平
，进一步引领教师专业发展
，进一步提升服务引领水平
，进一步提高研训工作实效
，进一步满足不同层次教师需求
六、“十二 ?五”期间教师队伍建设的保障措施




一、“十一五”时期教师队伍建设的主要成就
1.“十一五”时期是闵行区教师队伍快速壮大的五年。
在过去的五年中，闵行区新增中小幼学校 39 所，又恰逢一批老
三届骨干校长、骨干教师退休的高峰，闵行教师队伍规模扩大和校
长、骨干教师短缺的双重压力下快速发展，到

，闵行区有

168 名教
师成为上海市普教系统名师名校长后备人选，

20 人获得“区拔尖人
才”、“区领军人才”称号，新增

6 人成为“上海市特级校长”，新
增 10 人成为“上海市特级教师”，骨干教师比例有较大幅度上升。
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在过去的五年中，闵行区教师学历进修和在职培训取得成效。
到 ，全区高中、初中、小学和幼儿园各学段教师高一层次学历达标
率分别为 %、 %、%和 %,教师的学历层次得到了明显提升。一批中青年教师脱颖而出，她们在全国和市级的教学比赛中获奖比例逐年上升。