学写仿写.docx

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《学习仿写：敷彩着色以状景》
——统编八年级下册第一单元作文导学案
班级： 姓名：
【导学一】技法一：巧用摹色词
小组合作,探究“摹色词的使用技巧”
语段1：“我想起……金黄的豆粒，黑色的土地。” （端木蕻良《土地的誓言》）
语段2：“平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。” （李白《菩萨蛮》）
语段3：“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。” （白居易《忆江南》）
语段4：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。” （朱自清《春》）
语段5：“岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。” （鲁迅《社戏》）
语段6：“昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那么大，颜色黑红黑红的，叫做‘火炭梅’。”
（汪曾祺《昆明的雨》）
语段7：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。” （朱自清《春》）
语段8：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？” （王安石《泊船瓜洲》）
语段9：“秦淮河本却是这样冷冷地绿着。” （朱自清的《桨声灯影里的秦淮河》）
【小结】
小结1：巧用 , 用以增强色彩的色调与亮度，有的还具有某种 色彩。
小结2：巧用 , 强化色彩的视觉效果。
小结3：巧用 , 细致入微地区别出同一色彩的不同色调与亮度。
小结4：巧用 ，来转变摹色词的词性，增强色彩的艺术感染力。
写作训练1：PPT图片中选择一处景物，从巧用摹色词的角度描绘。

【导学二】技法二：妙用
“那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀……她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅，她轻轻的摆弄着；像跳动的初恋的处女的心，她滑滑的明亮着，像涂了‘明油’一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩……” （朱自清《绿》）
小结：巧妙运用 ，增强文字的灵性，给人别开生面之感。
写作训练2：PPT图片中选取一处景物，运用此手法进行描绘。