CAD标准教案.doc

课程总体教学安排
总学时
总学分
教学时数分配
讲课
实验
平时
测验
考试
机动
考核
方式
学生人数
72
2
３0
42
考查
考查
使用教材
与版本
《Auto CAD2007》中国科学文化音像出版社　　　王涛　编著 　 2006年出版
课程教学目标
Ａｕto ＣAD是艺术设计类专业电脑基础课程，它作为运用最广泛的PC机制图软件被广泛的运用于建筑、电子、机械、广告、服装等各个领域，在环境艺术设计中也有不可替代的作用,通过该课程的教学,使学生掌握CAD软件的基本常识，了解CＡD的常用工具和各项使用命令，学会并熟练运用本软件进行图纸绘制,培养学生快速作图的能力，为后期的其他设计表现课程打下坚实的基础。通过《Auｔo　CAD》的教学，使学生认识该电脑制图辅助软件的功能和在设计中的具体作用，掌握CAD的各项工具以及使用方法，培养学生快速表现设计图纸和工程图纸等的能力，提高学生的设计综合能力
课程理论内容安排
章节内容
时间安排
第1周：CAD20０７入门及绘图基础（理论４课时，实践4课时）
第2周：绘图环境设置和图层、线型、颜色(理论4课时，实践４课时
第3周：绘制二维图形 （理论4课时，实践4课时）
第４周：编辑图形（理论4课时，实践４课时)

72课时
第5周:文字、表格、图块、图案填充、对象特性编辑(理论4课时，实践4课时)
第6周：尺寸标注　８课时（理论2课时,实践６课时)
第７周:绘制三维图形（理论2课时,实践6课时）
第8周:输出图形、绘制专业图8课时(实践８课时)
第9周：随堂考试，随机抽题目。
主要参考资料
《Auｔo ＣAＤ２007》中国科学文化音像出版社　　 王涛 编著 2006年出版
《Auｔo　CＡＤ２０05》人民邮电出版社　 　姜勇　 主编 　 20０５年3月出版
课程教学第１次教案-教学设计
总节次
第1－８节
上课时间

章节内容
第1周：CＡD2007入门及绘图基础
第1章CAD２007入门6课时(讲授3课时、实践３课时）
第２章 绘图基础
教学目的
认识CAD的操作界面以及各项工具的作用，菜单栏下的子菜单的内容及功能
认识线的编辑工具:单线、多线、多段线、构造线
教学重点
多线的功能及在建筑室内外中的运用
单线的功能及在建筑室内外中的运用
多线编辑器的使用
教学难点
多线编辑器是CAD多线的总管理,多线可以用来画墙、窗户而这一切都是由多线编辑器来完成的,而这个隐藏命令是十分不易掌握的。
教学方式
讲授法、举例法、演示法
教学手段
教科书、多媒体课件 电脑
教学环节
内容要点
教学方法
时间安排
引入
通过ＣAD工程图展示，说明课程所学内容,课程目标,及课程在实践中的作用。
讲授法
2０分钟
内容安排
第1周：CAD2００7入门及绘图基础(理论4课时,实践2课时)
第１章CＡD200７入门２课时(讲授2课时）
CAＤ的主要功能介绍，让学生初步了解软件的作用
1．1　AutoCAD的主要功能
　AutoCAＤ 启动AutｏCAD　　ＡutoCAＤ ２007的窗口界面ﻫ１．５ 文件的管理
1。６ 命令的输入与结束ﻫ1。7 退出AutｏCAＤ 2００7
第2章 绘图基础(讲授2课时，实践4课时) 点的(坐标）输入法
2．２ 绘制直线ﻫ2。3 绘制圆
　命令的重复、撤销、重做
讲授法、
举例法、
多媒体教学
示范教学
8课时
作业
直线\圆练面图
教师示范,学生自主练习,下课检查课堂作业
课程教学第2次教案－教学设计
总节次
第８—１6节
上课时间
章节内容
第2周：绘图环境设置和图层、线型、颜色
第3章 绘图环境设置
第4章　图层、线型、颜色
教学目的
绘图环境设置,熟悉图层的意义,学会设置线型\颜色
认识图层的定义与图层管理器的使用方法，
教学重点
图层\线型＼颜色的设置
教学难点
捕捉和栅格功能\对象追踪
教学方式
讲授法、举例法、演示法
教学手段
教科书、多媒体课件 电脑等
教学环节
内容要点
教学方法
时间安排
导入
复习上节课所学内容
绘图环境设置的作用？
内容安排
第2周:绘图环境设置和图层、线型、颜色（理论2课时，实践６课时
第３章 绘图环境设置
讲授法
举例法
多媒体教学
8课时
系统选项设置
３。2