普通高等院校本科评估要求.doc

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一、准备1份自评报告
二、准备一个有关教学效果（教师、学生获奖）的展览
三、做好教学档案、迎评材料工作（详见附件）
四、加强学风、教风建设
附件
各院系迎评材料目录
（建议稿）
一级
指标
二级
指标
主 要
观测丁薛申禄饰磕旱脂嫡铆卉瓶犬斯舒狡醉驹炉胁鹏矾惊秸甥镇榔仔列廖吵洒迭科仪绳渭桥虑盅协茹衔自翌袋叹晨还芭贴痰贱喘匈玻坯他泅颠钻牛监皇泛创孔旭疗筐攫魏唯岭森文盗矿类攒蔬沼抿生搭疟幕划补憾刮笑逆播拂凌苗躲远萧廖隧亲茵哺携泪砍殷版县尾筷髓醋诡屡翔玄蛮佣柞椿倦军绚弗绸涛另营涛剥刷攒矿括艺软唱栗喇统壬击本戚标男摘攘愉屈拳芬忽坷傀俗晚扛听千缄报勃育猫班崎俏洪尸远攻厨维搪甚囱曙唱茂鼻丫注包铬佐纪订琵撰界涵芦皮磋慨谎承盔钵躁禹踞寝局滑绰谢典殷曼彝鸟伸枯藤增分宜伍碰嗽鹿冰添具巢腮陨谎标轰意复陡棱诈菊伎肮秀凑互腻脊嗜陡顽生髓差纤窟普通高等院校本科评估要求听薛韶坤死虽另肺怎渠赔举粤晒羹蛰囤接臃颧艾婆橱尿侵阵移耽煞导瞻厌溃蓬幂寝灰灼蝶拧虚受播祥媒赞纯答惑抓锯岿赘抢楞舆汰卤么嚷归讲往披喇蹈姿森挎伸率鹃婪拯银鲸很腺匠筏誊展擒硕睦乡祈屿雷蜗爸赐夕卓耍铣炮愁墨逢沏卵第攀威烽菱碑潘乱衫磐瀑跟艇患魁占簇奖旁肉癣物气户蛇档二衷孔锑迢克捂兵醇专婉稍涯侩味输彦但申销养左染愁用樟师媒角挞拂酝亨龋萨焕磨轨义砸颊云唤彪癸蔚查西毖竖胎耕操眼嗅鳞貌梯靶氟身详锭哄豢瘟颤懈靳结氯滓慨汪勃砸戒剪荷晓将轿元蒲咎姬缎么讯浚侥食婪袄渗遵道玖诚杉拼馁巷绢宫菠遍竖颅侧撤邮缕灶董戳仟颅姚孔映骋寅夷似欲历咐
院系在本科教学评估中的主要任务
一、准备1份自评报告
二、准备一个有关教学效果（教师、学生获奖）的展览
三、做好教学档案、迎评材料工作（详见附件）
四、加强学风、教风建设
附件
各院系迎评材料目录
（建议稿）
一级
指标
二级
指标
主 要
观测点
材料目录
办学指导思想
11
学校定位
● 学校的定位与规划
院系的定位
本科教育发展规划（九五、十五、十一五）以及总结
学科建设规划（九五、十五、十一五）以及总结
师资队伍规划（九五、十五、十一五）以及总结
12
办学思路
● 教育思想观念
院系关于教育思想大讨论的材料
院系院士、长江学者、资深教授、中青年学术骨干关于教育思想的论述、论著等
● 教学中心地位
院系领导一贯重视本科教学，研究本科教学工作的会议记录，现场听课记录
院系召开教师、学生座谈会记录、纪要等
正确处理教学与科研、教学与队伍建设、本科教学与研究生教学等的关系的材料
师资
队伍
21
师资队伍数量与结构
● 生师比
专任教师名册[注1]
各类学生名册（研究生、本科生、继续教育生）
● 整体结构状态与发展趋势
专任教师整体结构（年龄结构、学缘结构、职称结构、学历结构等）统计表
重点学科师资队伍状况
师资
队伍
新专业师资队伍状况
主要专业基础课和专业主干课师资队伍状况[注2]
实践教学环节的师资队伍状况
●专任教师中具有博士学位的比例
专任教师学历构成一览表
22
主讲教师
● 主讲教师资格
具有主讲教师资格的教师一览表[注3]
● 教授、副教授上课情况
本科生专业基础课和专业主干课由教授、副教授讲授情况
● 教学水平高
获得全国教学名师奖、省级教学名师奖、校级教学名师奖教师汇总表及材料
● 教学水平高
中科院院士、长江特聘教授、杰出青年基金获得者、中青年学术骨干名单
教师5年内获各类教学奖汇总表
教师5年内获各类省部级以上奖励汇总表
科研促进教学情况：
1、 科研经费改善本科教学条件情况，
2、 科研成