神经内科.pptx

建设良好的医师培训基地的几个要素
硬件
患者
管理
师资
管理团队1
科室主任或副主任负责制
对培训基地的建设负总责；
负责协调临床科室和培训基地的工作；
领导师资队伍，并组织备课、进修，督促改进；
领导受训者的年度考核，神经内科专业的出科考试；
主持培训基地的工作总结会议。
管理团队2
培训基地秘书（重要）
设立培训基地秘书1-2名，由高年住院医或低年主治医担任。
熟悉住院医师培训的有关规章制度，具体统筹协调专科医师培训事宜。（具体见下文）
与医院管理部门、相关科室实验室的医师培训管理者建立畅通的联系。
师资队伍
按照《培训基地标准》的要求，指导医师为主治医以上，5年临床工作以上，数量上指导医师：受训者≥1:2
在双向选择的基础上，建立指导者和受训者的紧密联系，导师制。
集体备课，明确培训的目标
病种、掌握要点、临床技能要点
基本要求和较高要求
科室工作与医师培训基地的协调1
保证疾病的种类符合专科医师培训的要求
癫痫、进行性肌营养不良、阿尔茨海默病等
门诊见习 + 多入病房
保证受训者管理病床的数量
前3个月2-3张，第4个月开始≥5张
创造条件使受训者能在门诊诊治患者
由副主任医师带教出门诊
科室工作与医师培训基地的协调2
病房每周安排一次教学查房，重点为
常见疾病的发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗原则
基本技能（体检、腰穿、EMG/ EEG/ CT/ MRI的阅读）训练和观摩
安排受训者指导本科临床见习学生
安排受训者参加
疑难病例全科会诊
文献抄读会和英语查房
受训医师的培训管理1
建立和更新受训者档案（秘书）
个人情况和联系方式（手机、飞信、QQ、E-mail）
导师
轮转计划和考勤表
课程表和成绩单（公共科目、轮转出科考试、年度考核）
培训计划进度表（3-6个月检视一次）
受训医师的培训管理2
推进整体培训计划（秘书）
向受训者介绍科室情况和培训过程，安排导师
督促受训者参加医院组织的培训课程
制订轮转计划，必要时调整；
神经内科医师培训，神内18个月；
其它科医师培训也在神内轮转：精神科4个月；康复科，3个月；内科、神经外科，2个月；急诊科，1个月；儿科、耳鼻咽喉科、医学影像科等。
受训医师的培训管理3
推进整体培训计划（秘书）
安排神经内科理论培训课（60学时/年）和病例讨论（1-2次/月）；
定期与相关科室管理者联系，了解培训情况；
协助主任安排年度考核和出科考试；
组织培训基地的总结会议。
受训医师的培训管理4
推进受训者个人培训计划（导师）
受训者与导师定期会面
了解公共科目、他科轮转情况，及时反馈给培训秘书
对受训者专业知识的指导
吸收受训者参加指导教师的临床科研活动
参加受训者的评估