好习惯培养 家庭教育 ppt课件.ppt

“不是改不掉←而是没必要”
想改就能改 →简单事重复做
聪明的本质是习惯性会学
有了好习惯→学习不再难
教育就是为了培养好习惯
好习惯培养 家庭教育
习惯及其作用力
1
习惯的形成机理
2
做好习惯的主人
3
应培养哪些习惯
4
《学习的秘诀》
好习惯培养 家庭教育
从小培养孩子对学习的好感
习惯为什么能决定命运？
教育的本质就是要培养好习惯。
观念影响思维，思维支配行为，行为积成习惯，习惯塑造性格，性格决定命运。
学习本身并不难，关键要有好习惯。
先培养生活习惯，再培养学习习惯。
成也习惯败也习惯，成败都因习惯。
最难突破的是思维习惯：习惯性不改。
好习惯培养 家庭教育
从小培养孩子对学习的好感
好习惯培养 家庭教育
好习惯培养 家庭教育
习惯的培养
习惯的作用
习惯的来源
从小开始培养
别人帮助训练
主动进行改造
好习惯是动力
坏习惯是阻力
习惯决定命运
家长言传身教
孩子被动模仿
周围环境熏陶
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习惯的作用：“成也习惯，败也习惯”
好习惯，终生受其益，坏习惯，终生受其累。良好的习惯能发挥巨大的潜能。 培根说：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”
俄罗斯教育家乌申斯基这样形容习惯：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断增长，人的毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是很难偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他即使有很好的创意也会失败，并把他引到破产的地步。
成也习惯，败也习惯，习惯对于一个人的影响是非常深远的。习惯一旦形成，它就能左右你的生命。
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惯性定律：

一切物体在不何外力作用的情况下，将保持静止或匀速直线运动状态。
物体保持原来状态不变的性质叫做惯性。
要改变物体原来的状态，需求施加外力。
习惯法则：
　 每个人在不受任何外部影响的情况下，将会保持原有的思维和行为方式。我们把这种现象称之为习惯法则。
每个人都有保持原有状态不变的意愿，我们把这种不想改变的思维和行为方式叫做习惯。
玩惯了想玩，学惯了想学，要想改变某人的习惯，需要施加外部影响。
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习惯的形成原因
家长言传身教：好坏习惯主要来自家长的言行举止。
孩子被动模仿：孩子天天都在模仿家长和同伴。
社会是个大染缸：孩子时刻都在环境中学习。
生活习惯会深刻影响学习习惯。
循序渐进的训练：家长和老师有计划的针对性训练。
自己主动改变：孩子接受某一观念自己主动对照执行。
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