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怎样才能学好高中生物 [高中怎样学好生物]

　　从事 高中生物教学的老师不仅要传授学生必需的知识，也需要教会学生学习生物的方法，下面是xx给大家带来的高中怎样学好生物，期望对你有帮助。　　高中学生学好生物的方法
　　一、教会学生观察的方法
　　学习认识的过程足从感性认识开始的，而感性认识关键靠观察来取得，因此观察方法就是首要的学习方法。观察方法关键包含次序观察、对比观察、动态观察和边思索边观察。
　　
　　次序观察包含两层意思。从观察方法上来说，通常是先用肉眼、再用放大镜、最终用显微镜。用显微镜观察也足先低倍，后高倍。，就是先用肉眼观察幼根，依据颜色和透明程度区分根尖的四部分，然后再用放大镜观察根尖的根毛，最终用显微镜观察根尖的纵切片，认识根尖各区的细胞特点。
　　
　　对比观察有利于快速抓住事物的共性和个性，从而把握住事物的本质。如观察线粒体和叶绿体的结构时，就要先异中求同，然后再同中求异。
　　
　　对生物生活习性、生长过程、生殖发育的观察全部属于动态观察。动态观察的关键是把握观察对象的发展改变。比如观察根的生长，在幼根上等距画墨线后的继续培养过程中，首=点就是观察各条墨线间距离的改变，从而得出根靠根尖生长的结论。
　　
　　观察是思维的基础，思维可促进观察的深入，二者是密不可分的。因此要带着问题观察，边思索、边观察。
　　二、教会学生在高中生物学得有位老师曾经说过“没有统计的事情就像没有发生过”，做笔记也足学生学的方法很多，在生物学三种。
　　
　　要想使学到的东西长久储存、随时提取、应用自如，就要在读书时，随时做读书笔记。阅读笔记关键有以下几个。①誊录笔记，又分为全抄和摘抄，做这种笔记应注意抄后校对，避免漏误。然后标明出处，以备后来查考。②卡片笔记，卡片内容不限，因人而定，但通常应含有资料类别、编号、出处、著者姓名，正文等内容。需要注意的是，每张卡片写一个内容。并立即进行分类归档或装订成册。③批语笔记，即在书页空白处随手记下对原文的个人意见和心得体会等。④概要笔记，即对某本书或某篇文章用自己的语言概括写出其关键内容。
　　
　　听讲笔记也就是课上伴随老师的讲授学生统计的笔记，做这种笔记的突出矛盾是记的速度赶不上讲的速度，但并不是要求老师所讲的全部话全部记下来，那就成了录音笔了，为此要做到“三记三不记”即关键问题、;次要问题、易懂之点、书上有的不记。
　　
　　即在生物课内外对生物形态和生命现象进行观察时所作的统计。做这种笔记要注意细节，。
　　三、教会学生思维的方法
　　思维能力是多种能力的关键，也足思维能力的关键。在生物学学习中常见的思维方法有分析和综合的方法、比较和归类的方法，系统化和详细化的方法及抽象和概括的方法。
　　
　　分析就是把知识的一个整体分解成各个部分来进行考察的一个思维方法，综合是把知识的各个部分联合成一个整体来进行考察的～种思维方法，分析和综合是生物学学习中常常使用的主要方法，二者亲密联