大学小组学习计划方案
大学学习小组策划
一．针对科目
考虑到有的科目对绝大部分同学来说并不难学，所以暂时只针对以下学科成立学习小组：大学英语学习小组
二．建设机制
、人数： 4 到 5 人
、实施时间：大一下半学期
、成员配置：宿舍为单位，尽量全员参与
、学习小组长最好坐中间，方便讨论和检查组员作业。
、为了尽可能的让每一个同学能参与管理， 每个小组配有组长，常务组长，学科组长。组长总体负责监督小组学习进度和各项学习任务的完成情况；常务组长抓纪律，常规；学科组长由本组单科最好的担任，负责本学科的各项学习工作。
、每个小组要确定自己小组的目标（小组以及个人）。
三．管理办法
（一）关于组长
、定位：学习小组长的作用至关重要，学习小组长要切实为本组的学习负责，在服务大家的同时不断提升自己的素质。
、职责：总体负责监督小组学习进度和各项学习任务的完成情况，配合另两位组长的工作，定期与班长、学委沟通。
（二）关于常务组长
、职责：负责制定日程时间计划表以及学习纪律规范等
（三）关于学科组长
、选拔：由小组内部自行选拔，此时组长与常务组长的职务也可以轮流担任。
、职责：负责制定学习进度计划，学习资料，组织进行作业练习，安排本组任务，具体布置每层学习目标并组织组内分层讨论、分层达标；让每一个学生享受到学习成功的快乐。
（四）具体运作
、各小组制定学习计划， 汇总至班长、学委处，方便今后交流、
监督
、班长、学委定期与组长开会交流进度、经验和问题解决
、各小组自治，自我管理
五、小组评价机制
、检测评价：
几次月考成绩、四级考试最终成绩评估
B. 学科检测成
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