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学习共同体活动实施方案

　　加强学科建设，打造学习共同体
　　活动实施方案
　　为深入推进学和广大师生的学习能力及整体素质，现结合实际，特制订老府中心小学加强学科建设，打造：
　　一、总体目标：
　　1. 经过学习共同体建设，改善教育教学和管理工作，推进创新工作不停向纵深方向发展。
　　2. 经过学校老师共同体、生生共同体建设，调动广大老师关心学校建设，关爱学生成长，学生共同成长，参加教育教学和管理的主动性，促进老师和学生共同成长进步。
　　3. 经过学生学习共同体建设，培养学生自主学习的意识和良好的学习习惯，提升学生的综合素质。
　　二、详细方法：
　　学习共同体建设：
　　1. 主动参与区举行的干部管理经验交流，共同探讨教育管理的有效方法：我校将定时参与共同体学校就学校管理、师资队伍建设，教研组工作，班级管理工作等多个层面进行经验交流，相互取长补短，促进管理水平的提升。
　　2. 主动参与区开展的教学研讨活动，促进老师队伍整体提升。我校将主动参与共同体学校开展不一样学科的教学研讨活动，探讨优质高效的课堂教学模式，吸收优秀的教学理念，借鉴成功的教学方法，经过组织集体备课、同课异构、评课交流等活动，相互取长补短，实现共同提升。
　　学校老师共同体建设 ：
　　1. 加强教研组集体备课研究。经过学习新课程理念、集体备课研究、教学模式探讨等方面的学和综合素质。
　　。充足发挥教研组的作用，采取定计划、定课题、定时间的方法，组织各教研组有序开展教科研活动，努力争取使我校教学、科研工作再上一层台阶。
　　3. 加强读书学习和研究。组织老师开展读书竞赛、读书交流活动等群众性
　　读书活动，使学习活动深入人心。
　　。坚持以学教结合、