数学教研工作计划 [小学春季期数学教研组教研工作计划].docx

数学教研工作计划 [小学春季期数学教研组教研工作计划]

　　一、指导思想：
　　我校教导处工作以学校教育教学工作计划为指导，深入树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全方面推进素质教育。以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造的高效的“课课过关”、“单元过关”的新课堂。深化课程改革，促进学生主体发展，老师主动发展，学校自主发展。
　　二、工作目标：
　　争创五个一流，以质量求生存，以特色求发展标准。教育优先，德育为先，素质领先三个意识。师生努力践行：走进教育犹豫满志，走出教室意气风发，不比阔气比志气，不比聪慧比勤奋，不比基础比进步。再创新佳绩。
　　主动加强师资队伍的培养，高标准的建设老师队伍。
　　“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。老师参与教育科研，能提升理论修养，更加好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期依据我校《新课程下教学方法教学模式改革的研究》申报的课题，继续利用集中研究学习，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组利用分组研讨时间，分散组织学习和学科相关的理论性文章。
　　1、深入加强青年老师培养工作，有目标，有层次，有方法地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年老师的培养力度，使青年老师在教育、教学、班级管理水平有显著的提升。发挥骨干老师的作用，使青年老师立即成为学校教学第一线的骨干。
　　2、抓好老师的业务学习。
　　本学期校本培训要做到：
　　①自学和集体学习相结合
　　②学习和观看录像相结合。
　　③学习和交流心得相结合。同时要重视自我学习，争创学习型老师和学习型学校。
　　3、要继续深入开展有效课堂教学的研究，经过研讨课、撰写论文、校本教研等多个形式的研讨，提升老师的执教能力。各教研组要及早落实各老师校级展示课的内容，认真计划，做好安排，结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。每位老师要充足认识到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要认真统计，专心思索，在激励的基础上大胆指出不足，提出建设性意见。
　　加强教育教学的常规管理，努力提升教育教学成绩。
　　1、加强教学常规管理。
　　全方面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，预备铃声响后进入课堂，按时下课，天天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
　　开学初对老师的备课、批改、教导等工作提出明确的要求，并在以后的工作中加强检验和指导，采取集中检验和抽查相结合的方法，每学期教导处进行两次以上大型教学检验，检验一次总结一次，并将检验结果纳入老师工作绩效考评之中。对老师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检验，立即了解我校老师的教学情况。
　　2、做好教学质量检测。
　　强化质量意识。充足认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试情况，教导处要跟踪分析，对微弱步骤跟踪调查指导。要向课堂四十分钟要质量，每位老师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思绪、新形式，要多研究学生课堂的表现，提升老师在课堂教学中的适应能力和随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。