大班散文诗小树叶教案反思
关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，经过倾听、欣赏及幼儿的本身活动，初步感受散文诗的意境美、语言美和韵律美，能大胆想象，尝试创编散文诗，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看小树叶教案吧。
活动目标：
、欣赏及幼儿的本身活动，初步感受散文诗的意境美、语言美和韵律美。
，尝试创编散文诗。
，渗透德育教育。
活动准备：
《小树叶》。
，记号笔。
活动过程：
一、导入诗歌《小树叶》。
今天老师带来了一首很好听的散文诗《小树叶》，我们一起来听吧！
二、分段欣赏散文诗，感受散文诗的优美意境。
《小树叶》前半部分。
1 小蜜蜂怎么了？小蜜蜂怎么会跌落在河边的呢？
2 这是一只什么样的小蜜蜂呀？
3 这只小蜜蜂跌落在河边的水面上，它心里会怎么想呀？
4 小蜜蜂好害怕、危险呀，你们有什么好措施来帮帮小蜜蜂呀？
。
1 那么散文诗里是谁帮助了小蜜蜂呢，它是怎么帮助它的呢，我们一起来听一听。
2 是谁帮助了小蜜蜂，它是怎样帮助小蜜蜂的呀？
3 这是一片什么样的小树叶啊？
。
1 你喜爱这首散文诗吗？我们再来听一遍，请你边听边想最喜爱哪一句。
2 你最喜爱哪一句？
4. 跟念散文诗一遍。
。
。
三、创编诗歌。
，它除了帮助小蜜蜂，还会去帮助很多同伴。假如你是一片小树叶，
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