中班社会教学活动设计.doc

安康市幼儿园教学活动设计(浸入培训）
活动日期
2013年10月31日
星期
四
活动名称
中班社会《微笑》
活动目标
1、体验生活中处处充满了欢乐,处处有微笑。
。
重 点
　理解故事内容，愿意主动帮助别人，给别人带去快乐。
难 点
愿意主动去给别人带去快乐。
活动准备

：一幅为哭泣的表情，一幅为微笑的表情
，彩笔若干。
活动过程
一、情景导入。
（引导幼儿笑眯眯的对客人老师招呼）
导语：怎样对客人老师打招呼,客人老师会很开心?(笑眯眯)
客人老师看到小朋友都笑眯眯的,很开心,他们也会很高兴的.
？郑老师也很高兴！
活动过程
　 二.、看表情图。
　　，一个是（笑 ）什么娃娃！一个是（ 哭 ）什么娃娃？
　　提问：1你喜欢看哪个娃娃的表情啊？（微笑）为什么？（心情很开心）
　　三、欣赏故事第一段
　　1..出示蜗牛图片。
　　指导幼儿观察蜗牛的表情，小蜗牛怎么了？为什么他不高兴啊！很着急呢？
《微笑》，请小朋友们仔细听。
　　故事：开头部分到怎样让朋友看到我的微笑呢？
　　提问：孩子们，小蜗牛想为朋友做一件什么事情？小蜗牛很小，他只能在地上慢慢的爬，怎样才能让朋友们很快的的看到小蜗牛的微笑呢？我们帮他想想办法吧！（幼儿大胆想象讲述）
　　四、完整欣赏故事。
　　我们现在完整的欣赏故事，边看图片边听，小蜗牛想了一个什么办法。
　　提问：？
　　把微笑画在纸上，请小兔送信。
　　？他们心情怎么样？
　　，大象，小兔分别为好朋友做了什么？好朋友的心情怎么样？
　　小结：原来，为别人做事情，是会带给别人快乐的。
五、小朋友们，你们真能干，老师为你们感到高兴。我要把我的微笑送给你们！（把事先画好的笑脸娃娃送给幼儿）
　　六、送微笑卡片
孩子们，你们今天和老师玩的开