书香学子班级家庭评选细则.doc

“书香班级、书香学子、书香家庭”评选办法
为进一步营造良好的书香校园、书香家园氛围，使读书真正成为学生一种良好的习惯和家长共同的精神追求。为此，将在全校进行“书香学子、书香班级、书香家庭”评选活动，以此推动学校读书活动向深层次发展。具体方案如下：
一、评比内容及比例：
1．书香学子：每班按照总人数的十五分之一的比例评选。
2．书香班级：每个年级评选一个班级。
3．书香家庭：每班按照总人数的十五分之一的比例评选。
二、评定程序：
1．书香学子评选：
采用学生民主推荐——班主任审查——年级组长审批三个程序进行。
2．书香班级的评选：
班主任申报——年级组长审批两步进行。
3．书香家庭的评选：
家庭自主申报——班主任核实、择优评定——年级组长审批。
三、评定时间：
4月23日——5月23日
四、表彰时间：
6月1日
五、评比细则及表格：见附件
（一）“书香学子”评选条件：
1．有较深厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯；能在班级或学校发挥模范带头作用。
2．积极参加学校班级组织的读书活动，认真阅读学校推荐的必背古诗词和必读书目，经常向班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感。
3． 读书量大：低年级一学期课外阅读总量不少于 1 万字，中年级一学期课外阅读总量不少于 5 万字，高年级一学期课外阅读总量不少于15 万字；积极参加学校、班级组织的各种读书活动，并至少有 1 篇作文能在校级以上比赛中获奖
4．学以致用，视野开阔、品德优良。
“书香少年”评选方法：
1．在班内开展相应活动的基础上，评选推荐，推荐到年级组长进行审核。
2．“书香少年”上交相关评选材料：推荐表，该学生获奖或发表的文章等所有能反映该生读书质量的材料（提交复印件）。
（二）书香班级评选条件：
书香文化建设（占15%）
1．每班人均拥有适合本年段阅读的图书一本以上，建立符合本班特色的借阅制度，并落实专人管理。图书保存整洁。
2．每人每学期完成必读书目，能背诵规定的本年段古诗文（抽查）。
班级阅读氛围（占60%）
A、活动开展（占30%）
1．开展富有班级特色的读书活动，有创意、有成效。
2．各班建立相应的管理与奖励读书的办法，有小助手组织好“晨诵午读”活动，学生养成有时间就读书的习惯。
3．重视图书置换漂流。在班内同学间建立好书交换站，定期举行好书换看活动，借阅有登记，并有较高的流通率。
4、图书角布置美观实用，内容更新及时。
B、阅读习惯（占30%）
1．全体学生都能有积极的热情进行课外阅读，参与阅读交流，养成每天阅读书报的习惯，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。
2．能珍惜图书，爱护图书，做到借阅图书无丢失。
3．积极开展阅读交流和指导活动，组织有效的读书活动，在校定的阅览课中教师能积极参与指导。
参与书香竞赛活动（附加分）
1．凡学校组织的读书活动的竞赛，分团体或个人记录书香班级评比加分，团体一、二、三等奖，分别给予3、2、1分，个人一、二、、1、。
2．学生在各级各类报刊杂志上发表的文章也给予一定的加分。（国家级的加2分，，，区级校级的1分。）
注：以上加分加满8分为止。
评比方