蜡烛的变化.ppt

青岛版六年级 5 蜡烛的变化你知道“蜡烛成灰泪始干”其中的科学道理吗? 从观察蜡烛开始的研究 1、仔细观察蜡烛有什么特征? 2、如果要使蜡烛发生变化,你会有哪些方法? (可以点燃、切割、易碎、硬的、光滑的------- ) 加热、点燃、切割看看桌上老师为你们准备了哪些材料,各有什么用途?你将怎样利用这些材料来做实验?小组商量讨论一下: 实验要求: 1、根据刚才小组讨论的方法来完成实验,注意小组成员之间的合作。 2、实验前先猜想一下:实验会有什么现象产生? 3、实验时要注意:组长分好工,维持好本小组的纪律,大家仔细观察实验的现象,认真填写实验报告,记录员认真作好记录。实验报告表加热蜡烛的步骤: 第一步,将石棉网放在三角架上; 第二步,将蜡烛用小刀切一块放入小烧杯中并放在石棉网上; 第三步,点燃酒精灯给小烧杯加热。第四步,记录下你发现的现象。(友情提示:看到熔解现象就熄灭酒精灯) (二)、“点燃蜡烛”的实验: ?“点燃蜡烛”的实验步骤: ?(1)、用火柴点燃蜡烛,看看蜡烛发生了什么变化? ?(2)、点燃蜡烛,火焰上面有黑烟产生,为了能清楚的看到黑烟是怎样的?可以用夹子将玻璃片放在蜡烛的火焰上方约 1-2 厘米处,观察玻璃片上有什么现象? 点燃熔化切割蜡烛实验后实验前现象实验方法物体名称小块、液态燃烧、发光、放热、烟尘…大块、整根固态固态一支蜡烛总结: 点燃蜡烛------ 蜡烛燃烧后产生了新的物质加热蜡烛------ 蜡烛熔化成腊油--冷却后又凝固成蜡快,没有产生新物质化学变化物理变化通过刚才的实验,我们知道物质的变化可以分成哪几类? ?物质的变化可以分成两大类:一类仅仅是形态的变化,没有产生新物质,如蜡烛受热熔化;另一类是产生新物质的变化,这类变化常常可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、发光发热等现象表现出来,如蜡烛的燃烧。