《小小家具设计师》教学反思《小小家具设计师》是小学信息技术电子工业出版社第二册第二单元第六课的内容。本课以继续激发学生的学习兴趣为教学目标,深入学习“矩形”、“圆角矩形”等工具的使用方法,“矩形”、“圆角矩形”是两种最基本的图形, 且这两种工具的使用方法基本相同, 因此在教学时,应注重培养学生触类旁通的能力。在本课的教学中, 导入部分采用观察“房间”图片中还缺少了些什么,一方面有助于学生观察能力和想象能力的提升,另一方面,借助图片引出房间中缺少家具, 揭示课题。在这一部分的教学中, 学生的兴趣浓厚, 课堂气氛也非常的活跃。新课讲授部分, 我设置了三个任务:一、尝试使用“矩形”、“圆角矩形”工具画图;二、认识“工具箱选项”和前后背景色;三、利用学会的工具绘制一件喜欢的家具。在第三个任务中, 学生对“工具箱选项”和不能灵活使用, 还是比较习惯使用“颜色填充工具”,这点需要在以后的练习中,逐渐强化, 慢慢养成习惯。总之, 本课的教学还是存在许多不足, 我将在以后的教学中逐步完善。
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