如梦令（常记溪亭日暮）.ppt

《如梦令》与《武陵春》对比阅读
阜阳市第十九中学 胡利君
部编教材八年级语文上册
课外古诗词
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词是一种诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代，经过长期不断的发展，进入到词的全盛时期。
词最初称为“曲词”或者“曲子词”，别称有：近体乐府、长短句、曲子、曲词、乐章、琴趣、诗余等，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在句数，每句的字数、平仄上都有规定。
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一、读一读，读出词中所描绘的画面。
二、品一品，品味词表情达意的手法。
三、悟一悟，体悟两首词抒发的情感。
学习目标
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如梦令
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
武 陵 春
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
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读词 绘画面
，注意字音、停顿，试着想象词描绘的画面。
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红日西沉，晚霞映照着溪亭，玩了一天的游人渐渐归去，独有年少的词人依依不舍，流连忘返。她游玩兴尽驾回舟。湖上娇艳的荷花向她绽开笑脸，轻柔的晚风推着她的船儿。她情不自禁的荡起双桨，往前划去。划呀，划呀，竟不知不觉误入荷花深处，进也不能，退也不能，怎么办？她用足力气，蓦然间响起一阵扑簌簌的声音，原来沙滩上的沙鸥和鹭被她惊飞了。
水乡日暮醉归图
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风停了，尘土里带有花的香气，花儿已凋落殆尽。日头已经升的老高，我却懒得起来梳妆。景物依旧，人事已变，一切事情都已经完结。想要倾诉自己的感慨，还未开口，眼泪先流下来。听说双溪春景尚好，我也打算泛舟前去。只恐怕双溪蚱蜢般的小船，载不动我许多的忧愁。
暮春悲情愁绪图
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品词 析手法
如梦令
记叙、白描
融情于景
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品词 析手法
武陵春
直接抒情
细节描摹
借景抒情
比喻修辞
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析词 悟情感
情感变化
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