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蒹葭读书笔记关雎蒹葭读书笔记

　　蒹葭是一首古诗，表现了抒情主人公对美好爱情的执著追求和追求不得的惆怅心情。那我们的读书笔记全部写了哪些内容?下面是xx精心为你整理蒹葭读书笔记，一起来看看。
　　蒹葭
　　蒹葭读书笔记篇一：关键词语了解
　　(jiān)：没长穗的芦苇。葭(jiā)：初生的芦苇。苍苍：鲜明、茂盛貌。下文“萋萋”、“采采”义同。
　　：茂盛的样子　：凝结成。
　　：所说的，此指所思念的。
　　：那个人，指所思慕的对象。
　　：那一边。
　　：逆流而上。下文“溯游”指顺流而下。一说“洄”指弯曲的水道，“游”指直流的水道。
　　：追寻。
　　：险阻，(道路)难走。
　　：宛然，仿佛。
　　(xī)：干。
　　：水和草交接的地方，也就是岸边。
　　(jī)：水中高地。
　　(chí)：水中的沙滩
　　(sì)：水边。
　　：迂回曲折。
　　(zhǐ)：水中的沙滩。
　　蒹葭读书笔记篇二
　　诗的象征，不是某词某句用了象征辞格或手法，而是意境的整体象征。“在水一方”，可望难即是人生常有的境遇，“溯徊从之，道阻且长”的困境和“溯游从之，宛在水中央”的幻境，也是人生常有的境遇;大家可能常常受到从追求的兴奋。到受阻的烦恼、再到失落的惆怅这一完整情感流的洗礼，更可能经常受到逆流奋战多痛苦或顺流而下空欢喜的情感冲击;读者能够从这里联想到爱情的境遇和唤起爱情的体验，也能够从这里联想到理想、事业、前途很多方面的境遇和唤起很多方面的人生体验。意境的整体象征，使嫌夜)真正含有了难以穷尽的人生哲理意味。王国维曾将这首诗和晏殊的〔蝶恋花〕“昨夜西风调碧树，独上高楼，望尽天涯路”相提并论，认为它二“最得风人情致”，这显然是着眼于它的意境的人生象征意蕴。
　　事实的虚化、意象的空灵和意境的整体象征，是一个问题的三个层面。从事实虚化到意象空灵，再到整体象征，这大致上就是象征性诗歌意境的建构过程。
　　蒹葭读书笔记篇三
　　这首诗最有价值意义、最令人共鸣的东西，不是抒情主人公的追求和失落，而是她所发明的“在水一方”可望难即这一含有普遍意义的艺术意境。好诗全部能发明意境。意境是一个格局、一个结构，它含有含容一切具有相同格局、类同结构的异质事物的性能。“在水一方”的结构是：追寻者——河水——伊人。因为诗中的“伊人”没有详细所指，而河水的意义又在于阻隔，因此凡世间一切因受阻而难以达成的种种追求，全部能够在这里发生同构共振和同情共鸣。
　　由此看来，不妨把蒹葭的诗意了解为一个象征，把“在水一方”看作是表示社会人生中一切可望难即情境的一个艺术范型。这里的“伊人”，能够是贤才、友人、情人，能够是功业、理想、前途，甚至能够是福地、圣境、仙界;这里的“河水”，能够是高山、深堑，能够是宗法、礼教，也能够是现实人生中可能碰到的其它任何障碍。只要有追求、有阻隔、有失落，就全部是它的再现和表现天地。如此说来，古人把蒹葭解为劝人遵照周礼、招贤、怀人，今人把它视作爱情诗，乃至有些人把它看作是上古之人的水神祭祖仪式，恐怕全部有一定道理，似不宜固执其一而否决其它，因为它们全部包蕴在“在水一方”的象征意义之中。