《环保小卫士》电子报.doc

课题
《环保小卫士》电子报
年级学科
信息技术
教材出版社
教者
高黎黎
单元章节
Word综合运用——制作电子报刊1
教学时间
教学目标
知识与
技能
1。了解制作报刊的基本要素
2。 能够画出版面布局草图，并根据草图利用文本框、自选图形等技术设计版面.

过程与
方法
通过介绍制作手抄报的过程，归纳总结出制作报刊的一般过程。通过观察一般报纸的基本组成,设计出自己的报刊样式。
根据主题确定信息需求，准备好需要的文字、图片等相关资料
情感态度与价值观
体验版面设计的技术在电子报刊中的魅力,激发学习兴趣和创作欲望，增强创新意识,，健康地、负责任地使用信息。
内容分析
本课需要2-3课时完成,综合性很强，需要学生对之前学习过的知识点进行综合运用。既可以巩固之前学习的知识点，又可以锻炼学生对所学技能的综合运用能力。不过，对学生的要求较高，难度比较大。建议进行命题设计，版面规定设计，或给学生提供几个版面供其选择。
学情分析
四年学生，已经使用很长时间电脑了，操作能力较强。但还比较缺乏对所学知识的综合运用能力，，应该可以独立学习基本要素、版面设计等知识点，制作上需要教师给予示范和指导。
教学准备及
教学资源
微机室、相关的数据资源包、制作范例
环节
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
问题导入，引出课题
问题1：听说语文课上咱们班都制作了手抄报，能说一说你们制作手抄报的过程吗?
师生共同总结并板书:
制作报刊的一般过程：
确定主题 — 搜集素材 - 排版编辑 - 出版印刷
今天我也给大家带了一份报纸，请大家欣赏一下。（展示电子报刊作品——中学生校报）
问题2：你知道这是一份什么报纸吗?你觉得它与手抄报和普通报纸比较有什么优势？
问题3：你知道这份电子报刊是用什么软件做的吗？观察一下它用到了我们学过的哪些技术?
你想做这样的电子报刊吗？可以参加比赛，有奖品啊，有做好的信心吗？
今天我们就来学习如何制作电子小报。
板书：制作电子报刊
过渡：要制作电子报刊，首先要了解它的相关知识。记住，一份好的电子报刊要做到：要素齐全；版式灵活；色调协调
一．电子报刊的相关知识
1．报刊的基本要素
布置任务一：比较桌子上的报纸，找出它们有哪些共同的地方，填写在学案上。
师生共同总结：（课件演示）
报刊的基本要素：
介绍制作手抄报的经验




欣赏


回答



回答





了解好的电子报刊的基本要求

观察、讨论、总结、填写学案.
引导学生总结制作报纸的一般过程。

培养学生的语言组织及表达能力。

使学生对电子报刊有一个感性认识

强调电子小报的优势:漂亮、易修改、易携带、成本低.

引导学生观察出电子报刊应用了文本框、自选图形、艺术字等。

调动学生的创作欲望

引出课题

环节
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
报头：报刊名、刊号、出版人、出版日期、期数等.
报眼：即