我为母校留余香.doc

我为母校留余香 ——告别母校主题班会 
 
活动背景: 
六年级学生本学期即将毕业,将要踏上新的征程。这个时候,学生需要有人对他们进行引导;同时,我校以前经常出现毕业班学生临走时,和低年级学生打打架,破坏点学校的小设施等现象。尽管班主任老师再三强调,但是仍旧不断出现。为了唤起学生感恩母校,珍惜同学之间友情的情感,让学生今后能互相合作,让友谊继续下去,走好人生的每一步。我针对我班实际情况,结合班主任培训所学,设计并实施了这次主题班会活动。 
活动目的: 
通过各种活动,使学生以是本校毕业生为荣,树立自己在学校的最后这段时间里,为学校留下美好回忆的观念,同时,激发起珍惜同学之间友谊的情怀。 
活动准备: 
教师:。 
、给老师的信等 3将学生分成四个小组,准备不同的任务。 
学生:调查学校走出的“名人” 活动过程: 一、创设情境 
教师播放学生曾经的照片,背景音乐为周华健的《朋友》 
教师:同学们,不知不觉,你们已经走完六年的小学旅程。看着这些曾经的画面,你有什么感慨?有些照片,同学们可能一直没见过。可是,我们的老师却记下了。我们即将步入高一级学校了。你不想说点什么吗? 
(这些照片中,有他们一年级的学籍照片,有运动会的精彩瞬间,有学校颁奖的时有本班同学的照片,有几次主题班会时的照片,有家长会时的照片,有元旦、六一时的表演照等等。这些都是我向学校各位领导、老师淘换来的。其中有部分是纸质照片翻拍的。照片大致是按照时间顺序编排的) 
(营造的气氛很能将学生的情绪调动起来。但是,伤感的早了些,且过于
小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语

 
 
伤感了。) 
二、学生小组展示 
一组报告调查的母校走出的“名人”,并说一下自己的想法和感受 (学生找到的不少,包括本村的村长,镇教委的领导、还有一个在北京宣传部里等) 
二组回忆我们班这些年来取得的成绩 
(学生在回忆这些的时候,脸上闪现出强烈的自豪感。有的同学已经忘了些,现在回忆起来,也是一脸激动,很想深入回忆。但不幸被我打断了。) 
三组朗诵表现同学友谊和告别母校的诗文 
(学生选择的这些诗文都很好,在朗诵时,能感觉出他们激动的颤音) 四组写给母校的信 
(学生真挚的语言让人感动。不过,语言还显稚嫩,但都是有感而发,足矣!) 
三、我为母校留余香 
、班级做的事情,可大可小。小到认真地打扫过卫生也可。 
(同学们开始不知从何说起,在我的引导下,逐渐说开了。有的说过了还要再改一改,重说一个。) 
,并写下来。  
(学生的发言很诚恳,计划的做法也很实用,如将自己的课外书每人至少捐献2本给一至五年级的同学等,并且还用人格进行了担保) 
 
同学们,看着你们这么懂事,老师真的为你们高兴。我代表所有老师祝福你们,今天你们以母校为骄傲,明天母校以你们为自豪! 
四、学生签名活动 
在歌曲《感恩的心》旋律下学生在“我为母校留余香”展板上签名。该展板将一直保持到学生毕业,并用数码相机照下来保存起来。 
活动结束。 

 
 
(活动结束后,同学们还沉浸在其中,同学们之间所有的恩怨