中学生文明礼仪教育主题班会教案.docx

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2018 年春季学期文明礼仪教育（ 2）主题班会教案
时间： 2018 年 4 月 20 日
地点：七（ 5）班教室
主讲人：
参会人：七（ 5）班全体学生
教学目标：
让学生学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明守礼仪的人。
教学重、难点：
让学生学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明守礼仪的人。
教学课时：
课时教学用具：
多媒体、课件教学内容：
一、导入：
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新时代的青少年， 我们更不能忘记传统， 应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
二、文明礼仪常规教育：
1、寻找身边的不文明现象。
2、看看在国外怎么评价中国人的，对于这样的“待遇”你有什
么看法？
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种种的警示牌， 告诉我们中国的游客有多么不文明。 我们都知道，中国是一个五千年文明古国， 有着丰富的文化内涵和灿烂的文明历史，还被誉为礼仪之邦，但是，近年来，随着中国与世界交流的逐渐增多，国人一些不文明的东西也在诸多方面暴露出来。 甚至在一些国家、一些地区、一些外国人眼中， “中国人”成了最不文明的代名词。中国也不堪地背负着这个代名词。
3、为什么要学礼仪？
荀子说： “人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁 ”。对个体：（1）不学礼，无以立；（2）使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应； （3）衡量个人道德水准高低和有
无教养的尺度。
对社会：（1）塑造组织形象，提高办事效率； （2）是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
4、文明礼仪大家谈！
5、学习学校文明礼仪常规。
1）、仪表整洁，衣着得体
2）、言谈礼貌，举止文明
3）尊敬老师，听从教诲
4）团结同学，互助友爱
5）孝敬父母，体贴长辈
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6）待客做客，谦虚有礼
7）专心上课，遵守纪律
8）集会准时，遵守秩序
9）保护环境，爱护公物
10）公共场所，文明礼让三、文明礼仪知识问答。
四、请同学们谨记：
当你走出家门， 肩上就扛着家庭的荣辱！ 当你走出校门，肩上就扛着学校的荣辱！ 当你走出国门，肩上就扛着国家的荣辱！