幼儿园幼小衔接教育计划怎么写.docx

幼儿园幼小衔接教育计划怎么写

　　篇一
　　一、重视幼小衔接工作，围绕中心点进行探讨和研究。
　　1、加强老师之间的沟通，相互探讨适合幼儿顺利过渡小学的有效路径。立即探讨在详细操作上所碰到的部分迷惑和问题，进行探讨和研究。
　　2、经过和小学老师的座谈，使大班老师了解小学阶段学生的行为**惯、心理特点和学校的教育目标、要求、方法、风格等，从而使处于衔接年级的老师能有意识地使自己的教育教学和管理风格靠近相邻学段、主动适应学生特点，为幼儿立即适应新学段的学**生活打好基础。
　　3、开展专题活动“做个美美的小学生”，经过活动，使幼儿能顺利过渡，从生活、活动、学**、心理等方面很好地适应新的学**环境。
　　二、向家长宣传幼小衔接的主要性。
　　1、期初召开家长会，向家长宣传和教育幼小衔接工作的主要性，使家长们能够主动配合幼儿园，并能主动的参加到此项工作中来。
　　2、各班开辟专门的“幼小衔接工作家教园地”，利用家园共育栏目和微信公众平台等，向家长宣传幼小衔接方面所开展的每一项工作，并向家长提出部分对应的要求，如要求家长配合幼儿园在家督促自己的孩子能在指定的时间内完成某项详细的任务。这么做的目标，一能够培养幼儿做事的效率性，为入小学的学**提供在时间上的确保;二能够培养幼儿责任性，使幼儿的学**能够坚持有始有终，以防出现在学**上的*蛇尾。
　　3、针对幼小衔接工作及本班的实际，召开专题家长会，以取得家长的配合。如邀请小学老师来园，举行“怎样走好幼小衔接的第一步”的专题家长讲座。详细内容包含：大班幼儿园家长怎样对孩子进行入学前准备教育、“幼小衔接”的问答、正确指导孩子阅读等等。
　　4、开展家长开放日活动，让其了解幼儿园的幼小衔接教育，了解孩子在园的表现。
　　5、要求家长在家庭中做好幼儿入学前的生活、心理、学**物质的准备，给幼儿购置的学**用具力争简练实用，小巧安全。
　　三、加强和小学的联络和交流。
　　1、组织幼儿参观小学。使得幼儿了解小学的学**、生活环境和小学生的学**常规,感受到一年级小学生的改变,培养幼儿入小学的愿望。
　　2、我园老师和小学老师相互听课、评课活动。
　　四、加强班级幼儿日常生活管理，力争幼儿全方面发展。
　　1、加强幼儿生活自理能力的培养。
　　培养幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学**和生活，早睡早起，培养幼儿能独立地完成穿*服、鞋袜，养成良好的进餐、等生活**惯。并发明机会激励幼儿做些力所能及的事情，提升幼儿自我动手能力。
　　2、对幼儿进行情感教育，培养幼儿任务意识、规则意识和独立意识。
　　激励幼儿自己的事情自己做，培养幼儿做事有计划，井然有序，不拖拉;经过多种游戏加强幼儿遵守纪律、规则，并锻炼幼儿的意志和品质。激励幼儿多和同伴、老师交往，激励幼儿建立合作意识。
　　3、重视教育的渗透性，提升幼儿的学**适应能力。
　　激发幼儿的学**爱好，培养幼儿养成良好的学**态度和学****惯，如：用心听讲、保持文具和书包的整齐。合适改变学**环境，为了跟幼儿课堂环境接轨，在本学期桌椅的摆放上要进行改变。教会幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势;利用多种活动提升幼儿听、说、读、写、算的能力;教幼儿认识书包和文具的使用，学会整理书包;并深入加强幼儿的早期阅读活动，养成良好的阅读**惯;培养幼儿对时间观念的认识，有计划地安排事情，知道做事要有始有终,用心听讲,用心做事等。
　　4、养成良好的生活**惯和良好的饮食**惯,知道简单的营养知识,知道随气温的改变增减衣服,自觉喝水,学**整理自己的物品。
　　5、培养幼儿良好的社会性培养幼儿自觉遵守纪律和各项常规、规则,能控制自己的情绪、行为,有责任感,能够承受小挫折,有集体荣誉感,愿意为集体做事,能够处理简单的问题和困难等。
　　6、坚持开展丰富多彩的体育活动，充足利用多种器械，激励幼儿进行一物多玩的发明性游戏活动。发展幼儿的基础动作的同时，增强了幼儿的意志品质。
　　五、幼小衔接详细工作内容安排：
　　1、召开年级和班级家长会议，请家园共育教授来园针对“怎样做好幼小衔接工作”展开讲座。
　　2、围绕“三八节”、“六一节”等节日开展相关活动，使幼儿对主要的节日有一定的认识。
　　3、不定时开展小说大王比赛，提升孩子的口语表示能力，增强幼儿在集体面前展示自己的能力和自信心。
　　4、率领幼儿参观小学环境，观看一年级哥哥姐姐上课的情况，了解小学生是怎么上课的、和幼儿园有什么不一样之处等等。
　　5、请小学的老师来园做讲座或座谈，提醒各位家长需要注意哪些方面的问题。
　　6、搜集幼儿在园的活动照片，邀请摄影师来园为幼儿拍小博士照等，制作毕业册。
　　7、开展挫折教育，教育孩子正确面