幼儿园小班九月份工作总结小班九月份工作总结(精选多篇).docx

幼儿园小班九月份工作总结小班九月份工作总结(精选多篇)

　　第一篇：小班九月份工作总结
　　时光急忙，充满期望的九月在孩子们的喧闹声中结束了。对于小班班主任而言，写九月份工作总结的时间也到了。那么，九月份工作总结怎么写呢？请参考以下这份小班九月份工作总结范文。
　　本学期有幸和李娟老师一起带可爱的小班孩子，针对孩子年纪小，又是刚入园，我们关键从以下几(版权归好：)个方面开展了工作。以下是九月份个人工作总结汇报：
　　1、稳定情绪，让孩子喜爱上幼儿园。
　　孩子第一次离开家，全部有尤其浓厚的依恋情绪，想着入园的头两天，孩子们倚在门口盼亲人的情景，心里总是感慨万千。其实学过幼儿心理学的老师全部知道，这是孩子必经的心理历程。为了稳住她们在报名时我们就有意识地让家长带来孩子喜爱的玩具，在孩子情绪不好时，给她们玩好玩的玩具，以转移或减轻初离亲人所带来的压力。另外，激励和表彰也是稳定孩子情绪的妙方，在平时我们经常表彰独自上幼儿园不哭不闹的孩子，让其它孩子模拟，对有进步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等亲密的爱抚动作，把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。30天下来，我发觉哭闹的孩子少了，愿意来上幼儿园的多了，入园情绪有了显著的进步。
　　2、做好教学工作计划，开展活动，激励孩子自我表现。
　　本月中，我们小班共开展了、两个专题的活动，在活动中我和主班李老师首先选择了相关的教育内容，部署了和专题相匹配的环境。在每次活动中提前备好课，准备好活动所需的各类材料，利用儿童化的语言及有趣的情节导入活动，使孩子们愿意跟着老师学，愿意主动去探索。如：在棉签画中，我用一段哭声导入，然后帮小狗找衣服，接着帮小狗用棉签点画制作衣服。再如，在第五周的科学发觉活动中，我用铅丝卷成一个有柄的小圈，让孩子把它放入调好的洗洁精的溶液中，捞起后让孩子观察上面的薄膜，再用牙签戳，观察其改变。在这些有趣的活动中，孩子们大胆的表现着自己，初尝了活动带来的愉快心情。
　　第二篇：幼儿园小班九月份工作总结
　　九月是小班孩子们由情绪波动到逐步适应集体生活的一个主要过渡期。原认为长假归来，孩子们入园时会哭闹得很厉害，没想到九月六日我们迎来了一张张可爱的笑脸，还有些儿童向老师问好："老师早上好!"孩子的进步真的让老师们无比的喜悦，为了孩子们的进步，我们将会努力努力再努力!为了更加好开展下个月的活动，现将本月工作做一小结，小结以下：
　　一、常规方面孩子们进入小班已经有30天的时间了，孩子们在常规方面有了一定的进步。比如：大部分幼儿能够在用餐前洗手、独立进餐，饭后自觉擦嘴并漱口，午睡时自己穿脱鞋子及简单的衣服。在本月我们还注意帮助幼儿建立良好的学习常规和游戏常规，大部分幼儿已经能很好的适应幼儿园的生活。
　　二、教育教学方面本月我们开展了和专题活动。
　　孩子们开始愿意用多种方法来表示对成人的爱，和老师说说悄悄话、拥抱、告诉老师喜爱我们。我们在一系列有趣的活动中和幼儿一起主动地利用感官去感知周围的世界本月我们还召开了小班家长会，针对家长关注的焦点问题，介绍了小班一日活动时间安排，播放了孩子们在幼儿园的生活、学习、游戏片段，并依据本班幼儿实际发展情况，就怎样做好家园配合和家长进行了开诚布公的交流。此次家长会不但拉近了幼儿园和家长、老师和家长的距离，还让部分缺乏正确教