社会比较对自我评价的影响——自我建构的调节作用.pdf

华中师范大学
硕士学位论文
社会比较对自我评价的影响——自我建构的调节作用
姓名:胡聚平
申请学位级别:硕士
专业:基础心理学
指导教师:佐斌
20090501
中文摘要社会比较的过程是较为复杂的,近些年社会比较的调节变量研究已经成为该领域的热点。传统社会比较研究是基于个体主义范式的,对群体因素未给予应有的重视。随着社会认同理论的兴起,研究者也开始从群体过程和群际关系来考察个体作为群体成员的群体身份,来考察群体认同与个体自我概念的关系。本研究正是基于此种思路来探讨自我建构在社会比较中的调节作用,并重点考察了群际比较情景下自我建构的调节作用。研究一通过对自我建构激活层面的操纵,发现不同的自我建构层面导致了不同的社会比较效应。结果显示,当我们跟他人比较的时候,若当个体的“独立我’’被激活时,会引发区辨历程,使得所比较对象变成“相对他人员刃Ч方表现好的时候会威胁到个体的自我评价,对方表现不好的时候则提升个体的自我评价。当个体的“互赖我せ钍保蛞⒄系睦蹋浔硐至己檬辈唤霾唤档给个体的自我评价,反而会提升其自我评价。研究二在研究一的基础上,引入比较对象群体身份这个变量,发现自我建构的调节作用发生了变化。结果显示,在向上社会比较时,个体我被激活所产生的对比效应,因比较对象的内群体身份所造成的同化效应而削弱,个体的自我评价并没有明显降低,只有在比较对象是外群体成员的时,个体我引发的对比效应才会发生。而互赖我被激活所产生的同化效应因比较对象的外群体身份所造成的对比效应而削弱,个体的自我评价并没有明显降低,只有在比较对象是内群体成员的时,互赖我引发的同化效应才会发生。最后,主要从研究方法和理论分析的角度审视和反思了本研究存在的不足,并就未来研究的方向做了进一步探讨。关键词:社会比较;社会认同;自我建构;独立我:互赖我
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⑨华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明学位论文版权使用授权说明原创性声明回童途塞堡銮压造卮;旦堂生;旦坏┤恫椤本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其它个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的本人完全了解华中师范大学关于收集、保存、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权华中师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本人已经认真阅读“咝Q宦畚娜氖菘夥⒉颊鲁獭保饨ū救说难宦畚提交“咝Q宦畚娜氖菘狻敝腥姆⒉迹⒖砂础罢鲁獭敝泄娑ㄏ硎芟喙厝ㄒ妗年硕士学住论文法律结果由本人承担。论文作者签名:日期:月日保密论文在解密后遵守此规定。导师签名:’
⑨把评价和改善自己行为的标准,逐步形成自我评价能力捌,W晕移兰勰芰Φ研究背景在世纪曾几度沉浮,逐渐确立了在人格和社会心理学中的核心地位,已经成为许多个人是怎样看待自己、评价自己。自我评价是自我意识的重要成分和表现形式。随着年评价和判断,并把这些印象内化、整合为自己的心理模式,此后就以这种模式作为认识的完善和发展,很自然地反映了个体的心理成熟程度。换言之,人们进行自我评价不仅客观信息,譬如成绩单;个体标准信息,譬如过去我和理想我;社会比较信息,譬如向自4炊曰岜冉系氖笛檠芯恳岳矗谡獍敫鍪兰屠镒晕移兰鄣难芯恳恢焙世纪年代社会心理学危机以来,在后现代主义思潮的感召下社会认知论、社会建构论、文化心理学等开始兴起,这直接导致了人格和社会心理学界一件大事的产生——传空转化的结果。传统西方心理学中的自我是以欧美文化的个人主义原则为基础的个体化早在数千年前,古希腊哲学家苏格拉底便留下了“认识你自己捧的箴言。“自我学者感兴趣的主题。在自我的众多概念丛中,自我评价占有重要地位,自我评价就是一龄的增长,个体在与周围人的交往中,通过观察别人对自己的态度,关注别人对自己的高低,直接影响到个体对诸多外部信息的整合过程和内化程度,进而影响到其自我概念仅由于外力的推动,更多是出于自我教育的需要,甚至是出于实现自我的愿望。人与人之间的比较瓷缁岜冉是日常活中常见的社会行为。这个行为不仅因为它在生活中出现的机会极为频繁,而且也因为比较的结果常会影响一个人对自我的认识与评价,而成为人格与社会心理学等领域中一个重要且持久关注的研究主题。其实,社会比较与自我评价的关联性,即在于社会比较的信息,是属于外界对个人表现的回馈性信息,经由与他人的比较,可以进一步突显自己的优、劣势。蚑系统梳理了自我评价的相关文献,认为人们在自我评价时获