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汉语拼音zcs教学设计.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约7页 举报非法文档有奖
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 学习目标:
   c s三个声母,读准音,记清形,正确书写。
   c s与单韵母组成的音节,能准确拼读音节。
   ci si三个整体认读音节,会读它们的四声。
  
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 学习目标:
   c s三个声母,读准音,记清形,正确书写。
   c s与单韵母组成的音节,能准确拼读音节。
   ci si三个整体认读音节,会读它们的四声。
  、会认、会用词语:拖地、擦玻璃、做贺卡;
  ,认识“做、过、了、不、乐”5个生字,并能在一定的语境中使用。
  学习重点:使学生掌握z c s三个声母,并且学会zi ci si三个整体认读音节,认识生字。
  学习难点:正确掌握z c s,掌握zi ci si三个整体认读音节。
  学习方法:教师示范,自主合作学习。
  课时划分:两课时
  第一课时
  学习目标:

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