3.走进博物馆、纪念馆、名人故居、农业基地 (2).ppt

走进综合实践
三年级
综合实践启动课
导师：陈小芳
时间：
、纪念馆、名人故居、农业基地 (2)、纪念馆、名人故居、农业基地 (2)
CONTENTS
01
认识综合实践
02
03
综合实践的类型
04
综合实践的人员
05
谈谈我的综合实践
目录
综合实践的意义
、纪念馆、名人故居、农业基地 (2)、纪念馆、名人故居、农业基地 (2)
认识综合实践
01
、纪念馆、名人故居、农业基地 (2)、纪念馆、名人故居、农业基地 (2)
综合实践主要干什么呢？
我们在哪里上综合实践课呢？
我们在课上该干什么？
添加文字
什么是综合实践课呢？
、纪念馆、名人故居、农业基地 (2)、纪念馆、名人故居、农业基地 (2)
综合实践活动课程强调学生亲身经历各项活动，在“动手做”“实验”“探究”“设计”“创作”“反思”的过程中进行“体验”“体悟”“体认”，在全身心参与的活动中，发现、分析和解决问题，体验和感受生活，发展实践创新能力。
综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。
室内室外都是课堂。可以走进博物馆，图书馆等等。
考察探究，社会服务，设计制作，职业体验等等
、纪念馆、名人故居、农业基地 (2)、纪念馆、名人故居、农业基地 (2)
综合实践的意义
02
、纪念馆、名人故居、农业基地 (2)、纪念馆、名人故居、农业基地 (2)
发展了学生的个性
调动了学生积极性
提高了学生的能力
转变了学生的学习方式
、纪念馆、名人故居、农业基地 (2)、纪念馆、名人故居、农业基地 (2)
综合实践的方式
03
、纪念馆、名人故居、农业基地 (2)、纪念馆、名人故居、农业基地 (2)
职业体验
职业体验的关键要素包括：选择或设计职业情境；实际岗位演练；总结、反思和交流经历过程；概括提炼经验，行动应用。
考察探究
考察探究的关键要素包括：发现并提出问题；提出假设，选择方法，研制工具；获取证据；提出解释或观念；交流、评价探究成果；反思和改进。
社会服务
社会服务的关键要素包括：明确服务对象与需要；制订服务活动计划；开展服务行动；反思服务经历，分享活动经验。
设计制作
设计制作的关键要素包括：创意设计；选择活动材料或工具；动手制作；交流展示物品或作品，反思与改进。
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、纪念馆、名人故居、农业基地 (2)、纪念馆、名人故居、农业基地 (2)
综合实践的人员
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、纪念馆、名人故居、农业基地 (2)、纪念馆、名人故居、农业基地 (2)