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大班数学教案舞台上.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
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活动目标:
看图片和模仿动作等不同方式来感知四项循环的规律性。
2、学习推测事物排列规律并补排或续排,培养幼儿观察力和初步的推理能力。
活动准备:
蜈蚣、小白兔的图片
活动过程:
一、复习三项循环。
1、观察袜子的规律。
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大班数学教案:《舞台上》
活动目标:
1、 看图片和模仿动作等不同方式来感知四项循环的规律性。
2、学习推测事物排列规律并补排或续排,培养幼儿观察力和初步的推理能力。
活动准备:
蜈蚣、小白兔的图片
活动过程:
一、复习三项循环。
1、观察袜子的规律。
教师:瞧,黄老师今天带来什么?你们认识吗?(蜈蚣)仔细看看有什么特征?(有好多脚,每只脚上穿的袜子颜色都不一样)蜈蚣阿姨穿袜子特别的讲究,它穿的袜子都是有规律穿的,我们一起来看看它的袜子有什么规律?
教师小结:原来蜈蚣阿姨的袜子都是按红黄蓝的规律穿的。
2、找出穿错的袜子。
教师:有一天啊,蜈蚣阿姨生病了,小白兔帮忙照顾,小白兔帮蜈蚣妈妈穿袜子,我们看看小白兔为蜈蚣妈妈穿的袜子怎么样?(教师出示蜈蚣妈妈的袜子,请个别幼儿回答并操作)
二、模仿小白兔跳舞的动作,在动的过程中逐步感知动作的四项循环规律。
1、教师示范动作,引导

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  • 时间2021-06-02
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