pep小学英语三年级下册《unit6：at the zoo》第一课时教学设计 一、教学目标 1．知识目标：在学习big,,short几个形容词的基础上，学习新句型：it has … and ….和oh, it’s so funny. 2．技能目标：能够熟练运用单词和新句型描述喜欢的动物并能够在实际情景中运用。 3．情感目标：让学生进一步感受到学习英语的乐趣，积极参与交际活动，培养学生的团队合作精神。 二、教学重点和难点 在情景中运用small, big, long, short, tall几个形容词和句型it has … and …/ oh, it’s so funny. 三、教学准备：1、多媒体课件 2、单词卡片 3、实物 4、将学生分成若干组进行教学评价 5、借助tpr、大小声、唱反调等游戏活动辅助教学活动 四、教学过程 step1 warm-up （热身环节） (greeting): t:good morning , boys and girls. ss:good morning , miss lin. t:how are you? ss:i am fine , thank you. what about you? t:iam very well. thanks. step 2 revision（复习环节） 1、 学生齐背26个英文字母。 2、 唱英文字母歌。 3、 复习表示人体部位和动物名称的英语单词，学生随教师的指令作出相应的动作。 step 3 presentation （新课呈现环节：本环节结合课件根据学生灵活机动) 1、 导入新课：同学们喜欢动动物吗？ok!今天老师带同学们去参观动园，ok? 2、 课件出示课题，齐读课题。 3、 学习新单词big,small，long,short （1） 借助幻灯片1或全身动作反应法和单词卡片逐个出示四个单词，并通过带读、指名读、齐读、小组读（拼读字母）等多种方式操练巩固。 （2） 借助幻灯片2逐个认读四个单词。 （3） 借助幻灯片3依次操练nose\a long nose\he has a long nose。并相机板书he has a long nose． （4） 借助幻灯片４依次操练ｍｏｕｔｈ\a ｂｉｇ ｍｏｕｔｈ\he has a ｂｉｇ ｍｏｕｔｈ．并相机板书he has a ｂ
