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阅读理解包括记叙文解读、说明文解读、议论文解读、文言文解读、诗词赏析等。
阅读与写作是黄金搭档，是输入和输出的关系。阅读是写作的良好范本；写作是阅读的学以致用。
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凿壁偷光
匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，执书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
【注释】匡衡，西汉经学家，位至丞相。 逮，到、及。
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颜回好学
颜回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰 “自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”
【注释】:蚤，同“早”。鲁哀公，鲁国国君。
1、解释下列词语。
恸（ ）益（ ）孰（ ）亡（ ）
2、翻译划横线的句子。
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李清照《一剪梅》
　　红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
　　花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头 。
李煜《相见欢》
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
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李煜 《虞美人》
　　春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
　　雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。
李白 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
弃我去者，昨日之日不可留。
乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览日月。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
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书山有路趣为径 学海无涯乐作舟
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