河南省安阳县永和乡一中荣爱和的教案.doc

Topic 3 My school life is very interesting.
Section A
河南省安阳县永和乡一中 荣爱和
一 概述
本课采用仁爱版七年级下册第五单元第三话题。本话题A部分主要谈论活动，科目，课程表。通过此来体现学校生活的丰富多彩，引出并学习Wh疑问句。本课需一课时。
二 教学目标分析
1. 知识与能力
. 能听懂谈论校园生活中比较熟悉的话题，识别主题，获取主要信息；
. 能用简单对话描述校园生活；
. 能谈论课程；
. 能够自主地提出课文的疑问或解答同学的问题，能够利用网络资源解决课文的问题；
. 能够在教师的引导下发挥丰富的想象力，提高创造性思维能力。
2. 过程与方法
. 通过复习现在进行时，导入新课，让学生谈论课程学习科目，学会运用句型。
. 培养学生的合作精神，积极探索适合自己的英语学习方法，利用现实生活中的学习资源，培养任务型学习方法与技巧。
3. 情感态度与价值观
培养学生积极向上的情感、活泼开朗的个性、浓厚的学习兴趣和大胆实践的精神，提高学习效率，培养学生热爱学校生活，乐于参加学校各种实践活动的意识。
三 学生特征分析
. 本节课的教学对象是七年级二班学生，本班学生思维活跃，能够非常熟练地使用网络资源进行学习、用网络留言板进行写作，学习的兴趣和表达的愿望比较强烈。
四 教学策略选择与设计
本课综合运用讲授式、启发式、自主学习、协作学习等各种策略，提供大量的学习资源，指导学生进行自主探索学习。通过质疑、上机自学、小组交流、分组汇报等环节完成课文教学，培养学生综合实践能力。利用计算机作为认知工具，作为学生解决的工具，提高学生能力，并培养学生表达能力。
五 教学资源和工具
. 本节课是在多媒体教室进行；
. 仁爱版七年级下册第五单元；
. 专门为本课设计、制作的网络资源课件.
Teaching procedure:
Step 1 Review
(出示课件，让学生完成相关习题。有利于巩固现在进行时态。)
teacher asks and the students answer. For example:
T: What are we doing now?
S: We are having an English class.
T: Yes. We are having an English class now. It begins at ten oclock and finishes at twenty to eleven.
The teacher teaches the students new words: begin， finish
and answer in pairs. For example:
What time does the morning class begin? At...
What time does the morning class finish? At...
Step 2 Pres