大班建构区教案.doc

大班建构区教案
【篇一：大班结构游戏计划：十字路口】
**班结构游戏计划
日期： 2014 年 10 月 8 日至 11 月 7 日
【篇二：大班结构游戏教案】
大班结构游戏
执教：郭健 班级 ：大一班
活动名称：热闹的街道
活动目标：
、垒高、平铺、插接等技能建构出书林街道上的
马路、房子、商店，树木，学校等
，相互谦让
活动准备：雪花片，管状拼接玩具，积木
活动过程：
一．师生谈话，引入活动：
师：平时，我们上学、放学经过的这个街道，小朋友知不知道街道
名字呢？你们看到了什么？（让幼儿说一说街道中有什么，如：马
路，房子、树木，学校，商店，马路上的车等）
二．组织幼儿讨论：
1．师：街道里有各种各样的东西，我们该选择什么材料来建构呢？
2．幼儿分组讨论，学习根据物体的外形特征正确选择和使用不同类
型的建 构材料进行建构。
3．请个别幼儿说一说自己的看法。
4．教师小结，如：房子和学校，要用大一点的插塑来建构，如管状
的炮筒或者是积木，马路就可以用矮小的长的管状玩具，车可以用
雪花片来拼接，
三．幼儿建构，教师指导并提出要求
1．幼儿自由分组，选择自己喜欢的物体进行建构。
请先搭马路的小朋友先把马路铺好，等他们铺好马路，其他组的小
朋友再把
2. 提出要求：和好朋友一起合作建构。
选择自己需要的材料。
活动时要互相商量、帮助，学会谦让。
3．教师巡视幼儿的游戏情况，鼓励幼儿积极主动地参与游戏。
4．指导
幼儿根据物体的外形特征正确选择和使用不同类型的建构材料进行
建构。
5．让幼儿将搭好的物体摆放到指定的地方。
四．
【篇三：中班建构游戏各种各样的桥】
下坂幼儿园 中一班结构游戏阶段计划
执教者：张小萍
【游戏总目标】
“桥 ”的整体构造，学会根据简单的平面图进行建构。
、搭高 、拼插、对称等方法搭建桥，尝试与同伴商量
合作。
。
，知道有序地使用玩具和收拾玩
具。
。 第 13
周：各种各样的桥 （一）
【游戏目标】
，构思新颖的桥。
，体验建桥的乐趣。
【游戏准备】
。
。
【游戏过程】
一、出示各种各样桥图片，与幼儿讨论：
:你们都见过哪些桥呢 ?那你所见的桥都是什么样的 ?(幼儿边
说，教师一边归纳一边找出类似的图片 )
:那这些桥可以用什么材料来建构呢 ?(讨论不同的材料的建构
方法)
二、游戏要求 :
，能体现桥的建构特征；
，也可以合作完成；
三、幼儿自主游戏，教师根据幼儿游戏情况再作指导；
；
，分工的进行建构游戏。
四、幼儿将所建构的作品展示在场地上，教师引导幼儿一同观
察并评价；
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