北工商《服务管理学》考试题卡 简答题.docx

Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
北工商《服务管理学》考试题卡 简答题
课程名称
服务管理学
课程代码
05043106BK
试题内容：举例说明服务包的构成要素。
答案及评分参考：
答案要点：支持设施；辅助物品；显性服务；隐性服务。
评分说明：列出以上任意一点均给1分，恰当举例2分。
第5-6页
课程名称
服务管理学
课程代码
05043106BK
试题内容：简述服务系统与制造系统的区别。
答案及评分参考：
服务系统与制造系统的主要区别在于服务系统有顾客投入；（2分）
服务系统是一个开放系统：顾客是系统的一部分；按照顾客需求生产，经理没有完全的控制力；按照顾客提出的需求进行生产；对输出的评价主要依据顾客的消费感受。（2分）
制造系统是一个相对封闭的系统：在制造过程中没有顾客的投入；按计划生产，厂长具有完全的控制力；按照市场的共性需求组织生产；对输出的评价主要是依照质量标准。（2分）
第9页
课程名称
服务管理学
课程代码
05043106BK
试题内容：
简述服务业对社会经济的贡献。
答案及评分参考：
服务业对GDP的贡献率——世界范围内达到64%的平均水平；发展中；（3分）服务业对社会就业的贡献和对GDP的贡献基本相当。（3分）
第14页
课程名称
服务管理学
课程代码
05043106BK
试题内容：解释服务产品无形性对服务企业经营管理产生的影响。
答案及评分参考：
服务企业对无形服务产品不具有独占权，也不能申请专利。如果服务企业想保持服务产品的独特性和差异性，必须不断去创新和学习先进的东西。（2分）
服务产品的无形性带来不便于展示、试货、转售和退货等特征。为了克服这个缺点，服务企业想尽了各种办法，为其无形服务产品提供有形线索以便顾客识别。（2分）
购买服务时，无法依据物理特性来判断，而是依靠消费经验和对服务企业品牌的信任来进行判断。（2分）
第24页
课程名称
服务管理学
课程代码
05043106BK
试题内容：简述服务传递系统的功能和运作特点。
答案及评分参考：
功能：对服务操作系统中加工好的产品要素进行最后总装，将产品传递给顾客；（3分）
运作特点：传递的地点、时间和方式是设计服务传递系统的三个关键因素；（3分）
第42页
课程名称
服务管理学
课程代码
05043106BK
试题内容：简述服务蓝图的开发流程。
答案及评分参考：
识别需要制定蓝图的服务过程；分析目标市场顾客的消费需求；从顾客角度描绘服务过程；描绘服务员工的行为和支持行为；在每个顾客行为步骤上加上有形展示；证实和完善服务蓝图；对服务蓝图进行简短的补充说明。答出以上任意一点给1分，答出6点给满分6分。
第51页
课程名称
服务管理学
课程代码
05043106BK
试题内容：简述生产线作业方式的特征，并说明生产线作业方式适合什么样的服务工作。
答案及评分参考：
；（1分）有限的个人自由度；（1分）技术代替人力；（1分）产品的标准化。（1分）、顾客参与少的服务工作。（2分）
第52-53页
课程名称
服务管理学
课程代码
05043106BK
试题内容：
简述体验经济的设计原则。
答案及评分参考：
要有体验主题；用正面提示或暗示调和顾客印象；消除负面提示或暗示的影响；增加一些让人记忆或令人回味的东西；调动顾客所有五种感觉；收取费用，就应该提供相应的服务。
回答出1点给1分，满分6分。
第53页
课程名称
服务管理学
课程代码
05043106BK
试题内容：解释什么是服务证据及其与服务场景的关系。
答案及评分参考：
服务证据就是服务企业可以证明其服务产品特征和价值的凭证，是顾客可以通过五官感知到服务产品特征和价值的线索；（3分）
服务证据是营造服务场景的基础。（3分）
第68页
课程名称
服务管理学
课程代码
05043106BK
试题内容：简述服务证据设计和管理的基本思路。
答案及评分参考：
突出服务主题；(2分)
通过增加有形证据使无形服务有形化；(2分)
增强顾客的美好体验和记忆。(2分)
第70页
课程名称
服务管理学
课程代码
05043106BK
试题内容：
简述服务场景的作用。
答案及评分参考：
包装作用：定位；树立某种特殊形象，区别于竞争对手；引起某种特殊视觉和情感上的反应。
辅助作用：方便顾客消费；增加顾客体验；激励员工，提高工作效率。
回答出1点