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将相和优秀教学设计《将相和》教学设计之三.doc

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将相和优秀教学设计《将相和》教学设计之三
，从蔺相如为了国家利益，对敌不畏强暴，机制勇敢和对友胸怀宽广，忍辱推让的好品质，从中受到启示和教育。
，分清事情的前因后果。
。
。
教学重点：
。
。
教学时间：两课时
第一课时
一、引入，整体感知
，你们喜欢历史故事吗？为什么喜欢？你知道的历史故事有哪些呢？今天，我们再来学习一个历史故事－－板书：将相和
。看到课题时，你想到了哪些问题呢？
3.（检查预习〕通过预习，你解决了哪些问题？（学生板书文中出现的三个小故事）还有什么问题没有弄明白呢？
二、深入探究
下面，我们就带着这些问题来读书。
，说说你读懂了什么？感受到了什么？解决了哪些问题？
。相机指导朗读。
？为什么？（学生板书自己喜欢的理由，就是人物具备的品质）
？（爱国之心）
三、作业
选择自己喜欢的故事，自由结合，练习表演故事。
第二课时
一、回忆
。
。这三个故事之间有怎样的联系呢？
二、深入探究
，讨论这些问题。继续讨论。
。
三、表演
小组表演自己喜欢的小故事。大家认真看，看后做评论：哪里演得好，哪里不好，为什么？
四、总结
，解决了哪些问题？有什么收获？获得了什么启发？
？如何修改？
？我们课下讨论，查找资料解决好吗？
五、作业
小组合作，编写课本剧。

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