教案李娇.doc

2015年11月“师徒结对”汇报课教案
永吉县口前镇第二小学校
师傅：姚艳玲
徒弟：李娇
汇报课年段：三年
学科：语文
汇报课题目：老海龟的悲剧
具体内容：
词语复习导入
我能读准确
慢吞吞 停歇 狂风暴雨 四脚朝天
连珠炮 羡慕 大浪滔天 直流口水
岩石缝 边际 毫不在乎 平安无事
谁来说说这篇故事主要讲述了一件什么事？老海龟是怎么骄傲的呢？让我们再次走进课文《老海龟的悲剧》。（板书课题）
1、出示自学指导
（1）自读一遍课文，思考：在老海龟和小海鸥之间一共有几次对话？
（2）动笔用直线画出小海鸥的问话，用波浪线画出老海龟的答语。
（3）自己读一读画线的句子。
给大家5分钟时间，交流完的小组就快快坐好吧！
2、小组汇报。在老海龟和小海鸥之间一共有几次对话？第一次对话在哪几自然段?第二次对话在哪几个自然段？第三次对话在哪几个自然段？
3、指导朗读第一次对话。引导学生抓住小海鸥声音的甜美和老海龟说话慢吞吞的特点来读。
4、谁来读小海鸥的话？（要抓住连珠炮这个词强调朗读）
5、谁来读一读老海龟的话？老海龟一直在夸耀自己，说明老海龟很骄傲，请同学们在文中找找哪些词语体现了老海龟很骄傲？（狂风暴雨、大浪滔天、直流口水、毫不在乎、平安无事）还有哪些动作体现了老海龟很骄傲？（伸长脖子，昂起头）
6、那我们就带着骄傲的语气来读一读老海龟的话。
7、谁来说说小海鸥为什么忽然惊恐地飞开了？
8、老海龟被渔夫翻了个四脚朝天，谁来读一读第三次对话,老海龟感到惭愧了，你想对老海龟说些什么？
9、分角色朗读课文。（找生去前面演，全班一起演）
10、当悲剧降临的时候，老海龟无计可施，只能惭愧地用两只前脚遮住了自己的脸。这时……（续编故事结尾）
三、全课小结：同学们，《老海龟的悲剧》这篇童话故事我们学完了，你从中明白了什么道理？两句名言送给大家。
谦虚是不可缺少的美德。
—— 孟德斯鸠
一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。
——莎士比亚