备课人
班级
授课日期
活动名称
领域
课型
活动目标
跟随音乐进行动物、昆虫的肢体动作表现。
喜欢参与音乐活动，体验其乐趣。
重点
用肢体模仿动物动作
难点
认识五线谱
活动准备
教学准备：音乐、动物图片
学习准备：对音乐活动有兴趣
活
动
过
程
通过讲故事激发幼儿兴趣
半夜里宝宝被一阵哭声给惊醒了，宝宝与大家一起出去寻找，树林里有许多小动物也被惊醒了，他们也很担心到底谁这么晚了还在哭，也去找………,喔，原来是一只莹火虫受伤了，又找不到同伴，所以伤心的哭了。
提问：？
。
肢体动作表现（一起听一听’是哪些动物也来了）
。（原来是这些动物也来了）
，请幼儿分辨并相应出示相应的动物图卡
（整体）
。
认识五线谱
请小朋友数数有几根树枝，让幼儿读线，数数有几根线。
请幼儿观察动物们都跑哪条线去玩了? （认识线，然后问动物去哪条线去玩了? )
再次改变动物们又跑去哪里玩啦？（认识间，随师一起数4间，然后问动物都在哪间?）
（4） 请个别幼儿拿动物图卡玩线间游戏。
。（把五指当成五线谱)
巩固练习
游戏活动时让幼儿随意学（小鸟飞、蝴蝶飞…….）旋律停止时听老师指令休息。
五、 结束活动
幼儿园主题教学活动设计
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