作文指导方法九十三：学习运用双关、反语.doc

作文指导方法九十三：学习运用双关、反语
作文指导方法九十三：学习运用双关、反语
双关，就是在一定的语言环境中，巧妙地利用语音和语义的条件，有意地使某一个词句同时表达双重的意思——外表上说一个意思，内里隐含着另一个意思。双关的形式可分为两种：一种是利用音同或音近的条件，使词句同时表达双关的意思；另一种是利用词句的多义现象，使一个词句在特定的语言环境中形成双关。如：
①这条路啊，下雨时是“水泥〞路，天旱时是“扬灰〞路。
②“碰壁？〞我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？〞
“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？〞〔?我的伯父鲁迅先生?〕 例1中，“水泥〞和“洋灰〞本是一种建筑材料，但它们与“水泥〞〔又是水又是泥〕、“扬灰〞〔灰尘飞扬四起〕同音。例2中，“碰壁〞 一词，外表上是说走路不小心碰到了墙壁，内里隐含着与敌人斗争中的挫折和打击；“黑洞洞〞一词，明说天黑，四周光线暗，暗指当时的社会黑暗。
在作文中，恰当地运用一点儿双关手法，一方面可以使语言明快幽默，饶有幽默；另一方面能适应某种特殊的语言环境的需要，使表达更含蓄曲折、生动活泼，增强文章的表现力。
运用双关时要注意的是：句中两重意思必须明显。就是句中含而不露的意思，也必须要让读者能够根据生活经验或上下文的交代，自然地体会得到；否那么，不仅起不到双关的作用，还会出现句意混乱的现象。反语，就是说反话，即使用同本来意思恰好相反的词句来表达原本的意思。例如：
①妹妹的胆子可真大，就是一只猫也会把她吓得赶快跑到妈妈的身后躲起来。
②钓鱼虽然乐趣多，给我们的生活增添了欢声笑语，但却遭到大人们的强烈反对——他们认为这样做会有危险。因此我们只得停止进行这类“犯罪活动〞，关在小屋里，“努力〞学习。
例1中的“大〞字是反义词语，说妹妹的胆子“真大〞，实际是说她的胆子小得可怜。例2中的“犯罪活动〞是反语，实际是说在大人们的反对之下，我们只得被迫停止了钓鱼这项极其有意义、有乐趣的活动。说反语，有时比正说更有力量，往往能够增加语