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管理沟通复习提纲
本资料由Evilni、郑ZJ整理
第一部分 沟通概述
A沟通的含义及类型
：沟通是人们通过语言和非语言方式传递并理解信息、知识的过程，是人们了解他人思想、情感、见解和价值观的一种双向的途径。
。
根据信息是否以语言为载体进行传播，可以将沟通分为语言沟通和非语言沟通。
按照组织管理系统和沟通体制的规范程度，可以分为正式沟通和非正式沟通。
按照组织管理系统和沟通体制的规范程度，可以分为正式沟通和非正式沟通。
根据沟通中信息的传播方向可以将沟通分为：下行沟通、上行沟通、平行沟通以及斜向沟通。
根据沟通者的数目，可以将沟通分为自我沟通、人际沟通和群体沟通。
按照沟通的方向特点，可以把沟通分为单向沟通和双向沟通。

B沟通的特点
普遍性、双向性、情绪性、相关性。
C沟通的分类
根据信息是否以语言为载体进行传播，可以将沟通分为语言沟通和非语言沟通。
按照组织管理系统和沟通体制的规范程度，可以分为正式沟通和非正式沟通。
根据沟通中信息的传播方向可以将沟通分为：下行沟通、上行沟通、平行沟通以及斜向沟通。
根据沟通者的数目，可以将沟通分为自我沟通、人际沟通和群体沟通。
按照沟通的方向特点，可以把沟通分为单向沟通和双向沟通。
D沟通的要素和过程
主体、客体、编码和解码、通道、背景、反馈、噪音
E人际沟通障碍
人际沟通的主要障碍
(1)语言障碍
(2)习俗障碍
(3)观念障碍
(4)角色障碍
(5)个性障碍
(6)心理障碍(首因效应、近因效应、晕轮效应、定式效应）
(7)其他因素 比如服装、仪表、措辞等给人造成的错误印象
F组织沟通障碍
1. 缺乏沟通氛围
2. 沟通渠道不畅
3．组织结构不合理
4. 沟通主体间缺乏信任
5．组织沟通的其他常见问题。
（1）表达不清楚。
（2）顾虑太多。
（3）还常常存在管理者的观念、思维方式等造成的沟通障碍
(4) 存在不当竞争
第二部分 人际沟通
：人际沟通就是指人和人之间的信息和情感相互传递的过程。
：1．人际沟通涉及语言和非语言能力；
2．人际沟通是一个连续的过程；（接触阶段 à接近阶段à亲密阶段）
3．人际沟通具有双向性；
4．人际沟通受内部与外部因素的制约。
（如何说、听及非语言沟通）

(一)根据听话者的类型采用适合的说话方法
漫听型：这种听话者，在别人说话时，他们没有作多少努力去听，他们的注意力不在此。
浅听型：这类听话者流于浅表。他们只听到声音和词句，很少顾及它们的含义和弦外之意。
技术型：这类听话者会用更多的注意力和心力很努力地去听别人说话。但他们倾向于做逻辑性的听众，较多关注内容而较少顾及感受。
积极型：这类听话者会为聆听付出许多，他们在智力和情感两方面都做出努力，因而他们也特别觉得累。
（二）决定恰当的话题利用共同话题与对方更接近
（三）恰当地表达
注意说话的具体场合
说话必须考虑听话者的性别、年龄、文化层次和背景等因素。
充分利用说话的时机。
说话时要情理相融，以情动人，以理服人
话不在于多而在于精，简洁精炼的言语最能吸引听话者的注意力
赢得人心的技巧
1．记住对方的名字
2．适当时候的赞美对方
3．学会有效的倾听
4．关心别人从小事做起
受到别人认可及善待的技巧
1．乐于帮助别人
2．主动发现别人的需求
3．把荣誊留给别人
第三部分 非语言沟通
：1、独立性与伴随性；
2、普遍性与特殊性；
3、多样性与唯一性；
4、外在性与内在性。
：
非语言沟通有三个基本用途，
第一是处理、操纵直接的社会情境；
第二是辅助语言沟通；
第三是代替语言沟通。
概括而言，非语言沟通与语言沟通的关系体现在以下几个方面：
一、非语言沟通对语言沟通具有加强作用
二、非语言沟通对语言沟通具有辅助作用
三、非语言沟通对语言沟通具有替代作用
四、非语言沟通对语言沟通具有否定作用

副语言沟通；身体语言沟通；环境语言沟通
第四部分 有效倾听
倾听的意义和过程






理想的倾听过程必须包括六个环节：预想（Prediction）、感知(Perceivi