《大象的耳朵》课件11509大象的耳朵
第一课时
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图片导入，激发兴趣
大象的耳朵
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自读自悟，学习生字
课文讲了一个怎样的故事？
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似的 耷拉 咦 竖着 竹竿
跳舞 头痛 心烦 扇子
似
竖
扇
读好翘舌音
自读自悟，学习生字
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自读自悟，学习生字
兔（ ） 竿（ ）
免（ ） 杆（ ）
似（ ） 烦（ ）
以（ ） 顶（ ）
免费
似的
以为
竹竿
笔杆
心烦
头顶
兔子
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自读自悟，学住字形
半包围结构：
近义词：耷拉——
低垂、垂下
扇 痛
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再读课文，整体感知
（1）课文主要有哪几种小动物？
（2）他们都在议论什么？
（3）大象采取了什么方法尝试改变呢？
（4）最后他为什么把耳朵放了下来？
小组探究
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再读课文，整体感知
大象的耳朵
议论的事情
改变的方法
把耳朵放下来的原因
大象、小兔子、小羊、
小鹿、小马、小老鼠
大象的耳朵耷拉着
用两根竹竿，把耳朵撑起来
做自己
主人公
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研读课文，局部探究
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
耳朵
扇子
比 作
垂下
低垂
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研读课文，局部探究
这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。
慢慢
缓慢
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