Phonics英语自然拼读法.docx

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Phonics ,即字母拼读法（又译自然拼音）是自然形成的一种发音规则，它主要 教授英文字母（letter ）与语音（sound ）间的对应关系，是美国、加拿大本土 孩子的必修课程。在初级英语中70%的单词在拼读时都是有规律可循的。一旦 掌握了这种发音规则就不必去翻查字典而能够顺利地将单词读出。 一旦孩子们学
习了这种不用音标的发音规律可以很快学会拼读不认识的单词， 提前进入阅读领
域，使英语学习变得简单、快乐、有趣。
为什么要学 Phonics ?
Phonics教学在美国至少已经有百年以上的历史了。 适当的Phonics教学,
一直被认为是最有效、最直接教授母语阅读的方法。美国学者 Adams （1990 ） 在PhonicsInstruction for the Nineties 里指出，出现在初级阅读材料中的
词汇，其语音和字母间的对应关系相当稳定。孩子通常能从出现频率最高的 37
个音组中，拼出大约500个最常使用的词汇。
国际音标 和Phonics的区别？
国际音标如同中文的拼音系统，是另外形成的辅助系统，是为母语不是英语 的学习者所服务的。整个系统完整但规则相对抽象，对非母语系学习者确实相 当有帮助。但学习一套全新的符号及其发音规则，对小学高年级或初中生都不 是很容易。
Phonics 属于英语拼字系统的内在机制，经过百多年来的发展和完善，已
是美国孩子的必学课程。Phonics更注重英文字母和其发音的对应关系，可以
迅速提升英语阅读能力。对于英语为母语的学习者，因为有口语优势，在发现字 母和发音的对应关系后，只要能把字的音念出来，就很容易联想到该字的意思， 能直接认字或拼字。而中国孩子虽然没有母语背景、但Phonics对于帮助认字、 拼字、提高阅读能力，及从小教授正确英语发音方面仍然具有巨大的积极意义。
总的来说，这两者对中国学习者都是不可或缺的， 只是适合学习的年龄段有
所不同而已。只掌握音标，会造成现在很多中国孩子都有的碰到生词就无法开 口的现象。要知道除了字典，很少有国外书籍或绘本、读本会标注音标哦，无 法发音就会严重破坏阅读的流畅性，进而影响到孩子的学习兴趣。而只掌握 Phonics,会让孩子发现随着学习深入到脱离初级