32代数式.docx

数式(1)
主备人：曾燕 课型：新授课 审核时间：10月15日
【学习目标】
知识目标：使学生认识用字母表示数的意义，并能说出一个代数式所表示的 数量关系。
能力目标：初步培养学生观察、分析及抽象思维的能力。
情感价值目标：通过本节课的学习，教育学生刻苦学习。
【教学重点】
用字母表示数的意义
【教学难点】正确地说出代数式所表示的数量关系
【教学过程】
一、课前预习
.每包书有12册，n包书有 册；
.温度由t C下降2c后是；C；
.棱长是a厘米的正方体的体积是 立方厘米；
.产量由m千克增长10%就达到:千克
.如果正方体的棱长为a,则它的表面积是，体积是
二、课内探究
(一)预习导学
.在小学我们曾学过几种运算律片B是彳f么勉口可用字母表示它们？
(1)加法交换律; (2)乘法交换律;
(3)加法结合律; (4)乘法结合律
(5)乘法分配律
.从甲地到乙地的路程是15千米，步行要3小时，骑车要1小时，乘汽车 ，试问步行、骑车、乘汽车的速度分别是多少 ？
.若用s表小路程，t表小时间，v表小速度，你能用 s与t表小v吗？ 4、 一个正方形的边长是a厘米，则这个正方形的周长是多少？面积是多少？
(二)自主探究
用代数式表示：
(1)m与n的和除以10的商； (2)m 与5n的差的平方；
(3)x的2倍与y的和； (4) v的立方与t的3倍的积
(三)研讨交流
.填空：(投影)
(1)n箱苹果重p千克，每箱重 :千克；
(2)甲身高a厘米，乙比甲矮b厘米，那么乙的身高为 厘米；
(3)底为a,高为h的三角形面积是;
(4)全校学生人数是x,其中女生占48%则女生人数是,男生人数是 一
.说出下列代数式的意义：
(1)2a-3c ; (2) ||；⑶ab+1 ； (4)a 2-b2
5b
:
(1)x与y的和；
(2)x的平方与y的立方的差;
(3)a的60%f b的2倍的和;
(4)a除以2的商与b除3的商的和
(四)达标测评
填空题：
.商店运来一批梨，共9箱，每箱n个，则共有 个梨.
.小明x岁，小华比小明的岁数大5岁，则小华 岁.
.一个正方体边长为a,则它的体积是.
.一个梯形，上底为 3 cm,下底为5 cm,高为h cm,则它的面积是 cm2.
5"二辆客车彳T驶在长240千米的公路，设它行驶完共用a个小时，则它的速 度是每小时 千米.
.“龟兔赛跑”，龟兔每小时的行程分别为a千米，b千米，经过t小时后, 龟兔相距 千米.
.某水果批发商，第一天以每斤3元的价格，出售西瓜m斤，第二天又以每 斤2元的价格出售西瓜n斤，则该水果批发商，这两天卖出西瓜的平均售价为
选择题：
.原产量n千克增产20戒后的产量应为( )
A