足球----脚内侧运球教学设计.doc

足球----脚内侧运球教学设计

一、设计思路：
本节课的设计以《体育与健康》课程标准为核心，坚持 “健康第一”的指导思想，全面体现以“学生为主体，教师为主导”的教学理念。随着校园足球运动在全国中小学校园积极有效的开展，在体育课堂教学中为学生提供一个自主、合作、快乐的学台是时代的主流。通过课堂学习激发学生对足球运动的兴趣，让他们亲身体会到足球运动带来的欢乐，培养学生勇敢、不甘落后的意志品质和团结协作的集体主义精神。
二、教材分析：
本课教材选自华东师大版的球类运动下的足球项目教学。运球技术是足球比赛中最为关键的技术，是战术配合的主要串接手段。选择运球为教学内容符合初中学生争强好胜的心理特征，可以满足他们强烈的表现欲望。同时，对于发展学生的速度、协调、灵敏以及下肢力量具有较好的作用。
三、学情分析：
本次授课对象为水平四的初中学生，本班男生 人，女生 人。男生特点是活泼好动，模仿能力强，有较好的逻辑思维能力和一定的足球基础。女生则害羞和不好动，足球热情不高、动作不协调，体能较于男生差。因此，在课堂教学中，教学内容一定要循序渐进、层层深入，充分挖掘每个学生的潜在能力，并发挥学生的主体作用，为此我采用讲解示范法、分组练习法、合作比赛法等教学方法提高学生积极性，从而更好的完成课堂教学目标。
四、学习目标：
1、认知目标：学生初步了解、明白脚内侧运球动作要领。　
2、技能目标：通过学习脚内侧运球技术的动作要领，提高学生对足球的控制能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。　　
3、情感目标：培养学生勇敢、果断的意志品质和团结合作的班级集体荣誉感。
五、学习重点和难点：
重点：运球时脚的触球部位
难点：对足球的控制力与协调性
六、学习过程：
（一）、开始部分（3分钟）　　
课堂常规：体育委员集合整队、清点人数，师生问好，宣布本节课的教学内容，安排见习生。　
（二）、准备部分（10分钟）　　
球性练习：1．持球手操 2. 双脚左右内传球 3．双脚左右捣球 4．双脚交替踏球
5．双脚左右拉球
（三）、基本部分（25分钟）　　学习脚内侧运球技术：
动作要领：运球时，支持脚稍向前跨，踏在球的前侧方，膝关节稍弯屈，上体前倾并向里转。随着身体的向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部。
主要练习手段：
：支撑脚不动，运球脚前后推拉球练习。
：用双脚脚内侧来回拨球。可在原地拨动，也可边拨边向前或后移动。
：以一脚为轴，另一脚脚内侧向内运球，一步一推，一周后反方向往回运，可换另一只脚或不换脚练习。
、停直线运球练习：按动作要领脚内侧推、停直线运球，要求一推一停球，往返练习。
：两人一组面对面，来回运球练习。
、逆时针运球练习：以身边四人为一小组，形成一口字型，运球时先按顺时针运球后按逆时针运球，不断循环练习。
：
立卧撑、深蹲跳、原地高抬腿。
(四)、结束部分（2分钟）
1、体育委员集合整队、见习生回收器械。 2、放松身心、小结。
水平四（七年级）足球 单元教学计划
题目
足球
课时预计
5课时