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五年级英语(上册)教案.docx


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文档列表 文档介绍
五年级英语(上册)教案.docx五年级英语教案
(2010—2011年度第一学期)
红古区复兴小学:
2010—2011学年度第一学期五年级英语教学进度
科目
英语
班级
五年级教科书
义务教育新课标英语五年级
上课日期
8月25日
每周节数
2 总节数
32 考试次数 1次


预定进度
主 要 内 容

1


Unit 1
My New Teachers
2
6
2
9・3
Unit 1
My New Teachers
7
9
3
9・6

Unit 1
My New Teachers
1 0
1 3
4


Unit 2
My Days Of the Week
1 4
1 9
5


Unit 2
My Days Of the Week
2 0
2 5
6


Unit 3
What' s Your Favourite Food
2 6
3 1
7


“十、一”公休
8


Unit 3
What7 s Your Favourite Food
3 2
3 7
9


Recycle 1
Recycle
3 8
4 0
10


Recycle 1
Recycle
4 1
4 3
11


Unit 4
What Can You Do
4 4
4 9
12


Unit 4
What Can You Do
5 0
5 5
13


Unit 5
What Would You Like?
5 6
6 1
14


Unit 5
What Would You Like?
6 2
6 7
15


Unit 6
My New Room
6 8
7 3
16


Unit 6
My New Room
7 4
7 9
17


Recycle 2
Recycle
8 0
8 2
18


Recycle 2
Recycle
8 3
8 5
19


总复习
20


考试、总结
总的教学目的要求
一、教材分析:
本教材是以素质教育为根本的指导思想,并不是单纯的语言教材,而是具有 丰富的文化内涵的语言教材,在培养学生的英语语言能力的同时,以素质教育为 核心,以提高学生的全面素质为根本目的,促进学生在德、智、体、美、劳等方 面全面发展,开发学生的潜力,培养他们的创新精神,引导他们形成开放的合理 的跨文化认知与理解观念。努力为学生的终身发展奠定坚定的语言基础,从而使 学生获得实现人的可持续发展和人的主体精神的自我完善和发展所必需的英语 语言能力和文化素质。
教材的任务是培养学生初步的语感,良好的语音、阅读能力和良好的朗读习 惯,并通过表演,激发学生的兴趣,让学生在愉快而有趣的气氛中提高运用所学 知识进行简单交流的能力。
二、教学目标:
依据小学生的心理和生理特征以及发展需求,小学阶段的英语课程的目的是 激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的英 语学习的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;在一些英语教 学活动中能够应用英语进行交流或完成教学活动。
能运用英语在日常学校生活和课堂情景中与教师和同学进行初步的日常 口头交际,如问候他人、询问有关个人、家庭和朋友的简单信息。
能参加运用英语组织和开展的日常课堂教学和生活游戏及其他课内外活 动。
能听懂简单的指令并做出适当的反应,能读懂简单的配图小故事,能根 据图片进行简单的口头描述,能唱一些符合儿童特征的简单的英语歌曲,并能背 诵一些简单的英语诗歌和歌谣。
养成良好的学习英语的基本方法,形成英语学习的自觉性和通过英语学 习获得更多知识的求知欲。
养成良好的文明行为习惯,掌握基本的英语交际礼貌策略,全面提高综 合素质。
逐渐形成学习英语的兴趣和爱好,形成在动态真实环境中使用英语进行 活动的积极性。
三、 教学重点难点:
重点:
(1) 对新单词的掌握:要求能熟练地完成四会的要求(即,听说读写),并 且能了解单词的词性,能在恰当的语境中正确使用单词。
(2) 对新句型及

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  • 上传人蓝天
  • 文件大小144 KB
  • 时间2021-08-08