自由畅享教学设计
教学目标
音乐欣赏，激发学生自由畅享的激情，调动学生动手创作的能力
充分发挥学生的自由畅享的积极主动性，使学生能够将2种或2种以上的毫无相关的事物结合并重新组合绘画出丰富的画面。
教学重难点：
充分发挥学生的自由畅享的积极主动性，使学生能够将2种或2种以上的毫无相关的事物结合并重新组合绘画出丰富的画面。
教学准备：
多媒体课件、音乐、各种图片资料
教学活动过程
一、音乐导入
播放音乐，听一听，猜一猜这是一个是一个什么样的想法，你有没有过这样奇妙的想法呢
揭示课题--------自由 畅享
二、图片展示，回顾旧知
欣赏图片，了解奇妙的世界的奇妙想法，请同学们说一说你自己有那些奇妙的想法。
三、拓展思维并绘画
展开想象，交流想法，你对这些毫无相关的两个事物能怎么样巧妙的进行组合
怎样才能超常规地将他们组织在一起
用线描的方法将两种或两种以上的物品重新组合出一副更有趣的画面。
引导学生思考，交流作品的绘画步骤
选定一两物品
学生创作，教师巡视指导，说一说我设计的作品
勾画物体外形并运用加减组合
2、添加细节（让画面看起来更丰富有趣）
六、作品展示
对好的作品予以表扬
自由畅享教学设计 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
