一年级语文下册14《会睡觉的植物》教案苏教版.doc

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会睡觉的植物
　　为了了解植物的睡眠现象。 对植物界的神奇充满好奇,有探求大自然奥秘的愿望。分享了会睡觉的植物的教学课件给大家！
　　教学目标：
　　，会写田字格里4个生字分别是：习、作、休、你。认识绿线格里的9个字。
　　、流利的朗读课文。
　　。
　　教学重点：
　　：习、作、休、你。
　　。
　　教学难点：
　　“习〞。
　　。
　　教学准备：课件
　　教学过程：
　　一、导入新课，初读课文
　　，名叫达尔文。100多年前，他曾对69种植物的夜间活动进展了长期的观察，发现叶子的睡眠对植物生长极有好处。今天，我门一起去探究夜间植物活动的世界，出示词卡“植物〞朗读。
　　？读读课题。
　　？读课题。它们分别是怎样睡觉的呢？它们为什么睡觉？翻开书，听课文录音。
　　。
　　，及时正音。
　　二、读中学文，识读结合。
　　，感知植物也会睡觉。
　　⑴初步感知
　　①数一数第一自然段有几句话。正确读准这三句话。
　　②自由朗读，个别朗读，正音。
　　⑵教学第一句话，结合字理识字学词。
　　①随文识字〔学习〕，出示“习〞的图片，“习〞是“羽〞的半边，本意是小鸟反复地飞行，现指练习的过程，“学习〞也是要经过反复的练习，朗读词语。
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　　①随文识字“工作〞，出示“作〞的图片，图上画的是一个人突然站起来做事情，想着意思读读“工作〞。
　　②随文识字“休息〞，出示“休〞的图片，观察字行。哪位同学来分享你对“休〞的理解？
　　③男生齐读第一句话。
　　⑵教学第二、三句话。
　　①个别朗读，指导疑问句朗读时语气上扬。
　　②在一天的学习工作后，不仅人需要睡觉休息，植物也需要睡觉休息。哪些植物会睡觉？它们又是怎么睡的呢？它们为什么睡觉呢？自由朗读课文。
　　③学生;课文写了三叶草〔叶子〕、蒲公英和胡萝卜〔花〕会睡觉。那么我们下节课就一起去探究植物的叶子和花都是怎么睡觉的。
　　三、指导书写描红：习、作、休、你的写法。
　　1．教学“习〞的写法。
　　①观察字形，独体字。
　　②书写要点：横折钩向左收，笔顺刚毅有力，提画起笔向外伸。
　　2．教学“作〞的写法。
　　①观察字形，左窄右宽。
　　②书写要点：左小右大，右竖略低。
　　3．教学“休〞的写法。
　　①观察字形，左窄右宽。
　　②书写要点：单人旁，窄窄的，木字旁胖胖的。
　　“你〞的写法。
　　①观察字形，左窄右宽。
　　②书写要点：“尔〞，第二笔横钩要短。
　　四、布置作业：熟读课文。
　　板书设计：
　　第2课时
　　教学内容：精读课文
　　教学目标：
　　，会写田字格里4个生字分别是：每、闭、合、明。认识绿线格里的9个字。
　　，完整理解长句所表达的意