幼儿教师职业道德培训心得体会.doc

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幼儿教师职业道德培训心得体会
古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”转眼间， 走进幼儿园工作已经几年了，一路走来，有泪水， 也有欢
笑;有迷茫，也有收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时， 战战兢兢，教书育人，马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子 了。“他山之石可以攻玉”，于是虚心向有经验的老师请教 学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。 一路走来， 长进不少，成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作，我更不 敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师 的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值 ！
今年，我校开展了师德师风学习教育活动。通过学习， 进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼 儿教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高 尚师德、优良的师风。陶行知先生说过：“学高为师，德高 为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚 的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师 是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴 都
是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严 以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的 是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：
“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要 从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心 情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩 子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我 工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满 的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心 理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事 情。
有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻 画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教 师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子 像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。这使我深深 体会到，爱每个孩子，这就是你工作的意义。 幼儿身体健康、 快乐、学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。
良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还 需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习 惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手， 努力提高自身的综合素质。
1 、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿 教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择 无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计每一 节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这
样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进取。
2 、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和 尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只 有把爱传递给幼儿把幼儿看