“指手画脚”游戏290个词语.ppt

f㈣嬲学位论文保密证明研究生姓名: 学位级别:(硕士、博士) 级别: 学院: 专业: 毕业论文题目: 保密原因: 保密时间: 研究生签名: 导师签名: 所在学院:(盖章) 研究生学院:(盖章) 万方数据天津师范大学硕士学位论文原创声明本人郑重声明:此处所提交的硕士学位论文《新课程背景下高中历史实旋情感态度与价值观教育的策略研究》,是本人在导师指导下,在天津师范大学攻读硕士学位期间独立进行研究工作所取得的成果。据本人所知,论文中除已注明部分外不包含他人已发表或撰写过的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名:殍·碑日期:矽I(p年/l,月,厂El 天津师范大学硕士学位论文使用授权书《新课程背景下高中历史实施情感态度与价值观教育的策略研究》系本人在天津师范大学攻读硕士学位期间在导师指导下完成的硕士学位论文。本论文的研究成果归天津师范大学所有,本论文的研究内容不得以其他单位的名义发表。本人完全了解天津师范大学关于保存、使用学位论文的规定,同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本,允许论文被查阅和借阅,同意学校将论文加入《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》和编入《中国知识资源总库》。本人授权天津师范大学,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文,可以公布论文的全部或部分内容。本学位论文属于(请在以下相应方框内打“√”); 保密口,在, 年解密后适用本授权书不保密眇作者签名:压坪日期:弘r◇年肛月tY日导师签名: 日期: 年月日万方数据原创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得墨鲞堙整盘鲎或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。即: 论文作者签名:压啤日期:≯一年/}月,(日研究生学位论文使用授权说明(必须装订在提交学校图书馆的印刷本) 本人完全了解天津师范大学关于收集、保存、使用研究生学位论文的规定, ·按照学校要求向图书馆提交学位论文的印刷本和电子版本; · 图书馆有权保存学位论文的印刷本和电子版,并通过校园网向本校读者提供全文与阅览服务。· 图书馆可以采用数字化或其它手段保存论文; · 因某种特殊原因需要延迟发布学位论文,按学位论文保密规定处理,保密论文在解密后遵守此规定。论文作者签名:净I样导师签名: 论文作者签名:/狠‘样导师签名: 日期:yf≯年f_月f5日万方数据摘要教育部颁布的基础教育课程标准明确规定了新课程的三维目标,即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。尤其强调了“情感态度与价值观”在高中生培养中的重要性。要求学生在学习历史知识和基本技能的过程中,能够获得愉悦的情感体验,形成正确的价值观。这表明,额课程改革将历史学科的教育功能核心定位于培养学生树立正确的情感态度与价值观。作为教师,正确理解情感态度与价值观目标的内涵,认识历史学科在学生情感态度与价值观教育中的优势作用,探寻情感教育领域的教学及评价方法,对提高教学实效,培养适应社会要求的高素质人才具有极其重要的作用。本文分为四个章节,第一章从教学现状出发引出研究问题,从政策理论的高度明确了研究的意义和价值,从总领概括的角度交代了研究的内容和方法。第二章是对高中历史学科情感态度价值观教育的理论探讨,首先明晰了情感态度与价值观的内涵、理论依据及三者之间的关系,迸而整理归纳了情感态度价值观的生成机制。第三章通过对高中生情感、态度与价值观现状的调查,总结出目前情感教育存在的主要问题并梳理分析了归因。第四章着重对高中历史学科情感态度价值观教育实施策略进行探索。分别从课前备课,课堂教学和课后评价三方面进行分析归纳。力图让一线的老师能更好地理解情感教育的理念和掌握情感态度价值观的教育方法,从而指导学生学会做人,养成责任感,形成正确的人生观、世界观和价值观,体现历史教育的核心价值。关键词:高中历史教学情感态度与价值观情感体验素质教育万方数据 Abst ract The basic education curriculum standard issued by the Ministry of Education clearly defined three—dimensional objectives,that is, knowledge and ability,process and method,emotion,attitude and values. Among them, “emotion,attitude and values”is particularly e