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现代教育技术专题现代教育技术专题多媒体教室配备模式及应用主讲: *** 电话: ***********二○一二年七月主要内容主要内容一、多媒体教室概述一、多媒体教室概述二、多媒体教室的配备模式二、多媒体教室的配备模式三、设备的使用及管理三、设备的使用及管理一、多媒体教室概述 1. ,是指计算机与人进行交流的多种媒体信息,包括文本、图形、图像、声音、动画、视频等信息。 2. 、图形、图像、声音、动多媒体技术是将计算机系统中文字、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息媒体综合于一体进行编排处理的技术。它是画、视频等多种信息媒体综合于一体进行编排处理的技术。它是在原有的计算机运算能力的基础上,扩充了数字信号处理器、大在原有的计算机运算能力的基础上,扩充了数字信号处理器、大容量光盘、触摸屏和其它的外围设备作为系统的基本配置,以多容量光盘、触摸屏和其它的外围设备作为系统的基本配置,以多种形式表达、存储和处理信息,充分调动人们耳闻、口述、目睹、种形式表达、存储和处理信息,充分调动人们耳闻、口述、目睹、手触等多种感觉器官与计算机交互作用,交流信息,使人与计算手触等多种感觉器官与计算机交互作用,交流信息,使人与计算机的交流更加方便、更加友好。机的交流更加方便、更加友好。 3. 、所谓多媒体教学环境是指为了实现多媒体教学所需要的硬件、软件环境。硬件环境包括多媒体课件制作设备和多媒体教学设备, 软件环境。硬件环境包括多媒体课件制作设备和多媒体教学设备, 本次主要介绍多媒体教学设备,它们主要在多媒体教室中使用。本次主要介绍多媒体教学设备,它们主要在多媒体教室中使用。概述概述二、多媒体教室的配备模式模式 1、投影机+计算机+屏幕模式 2、短焦投影机+计算机+电子白板+推拉黑板模式 3、短焦投影机+智能环保一体板模式 4、多媒体移动投影+简易白板模式 5、液晶触摸一体机+推拉黑板模式 6、DLP 背投白板 2-1 2-1 、多媒体教学教室配备模式、多媒体教学教室配备模式 2-2 2-2 、各模式的特点及不足、各模式的特点及不足模式 1、投影机+计算机+屏幕特点: 通用,显示面积大,功能完善不足: 师生互动性不强, 固定在一个教室内, 移动不方便,维护成本较高(灯泡) ,显示效果受光线影响明显模式 2、短焦投影机+计算机+电子白板+推拉黑板特点: 显示清晰,功能完善, 软件功能强大,师生之间互动性强, 教学生动不足: 固定在一个教室内, 移动不方便,维护成本较高(灯泡) 模式 3、短焦投影机+智能环保一体板特点: 显示清晰,功能完善, 绿色环保,无灰尘不足: 需专用水性笔和墨水, 移动不方便,维护成本较高(灯泡) 模式 4、多媒体移动投影+简易白板特点: 显示面积合适,增加设备利用率,减少固定设备资金投入, 可几个班级合用一套不足: 维护成本较高(灯泡) ,显示效果受光线影响明显,使用前调试时间长模式 5、液晶触摸一体机+推拉黑板特点: 显示效果不受光线影响,高集成、使用简单,维护成本低, 使用寿命长,操作简单不足: 面积较大的教室显示效果受到影响,移动不方便模式 6、DLP 背投白板特点: 显示效果不受光线影响,高集成、维护成本低,操作简单, 有白板功能不足: 面积较大的教室显示效果受到影响;体积大,移动不方便模式一模式一模式二模式二