“班班通”辅助课堂教学主功能,推行素质教育............................................“班班通”的德育功能,增加学校的德育途径................................................“班班通”培训功能,提升教师素养................................................................“班班通”管理功能,改进学校的管理手段................................................................“班班通”工具功能,强化信息技术应用....................................................................6第二章“班班通“项目架构介绍..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................:...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
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