本科专业评估自评报告(模板).docx

本科专业评估自评报告(模板).docx郑州轻本科专业评估
自 评 报 告
专业名称：
专业负责人：
××××××
年 月 日
目 录
一、专业定位 1
（一）专业定位与人才培养目标 1
（二）专业建设发展规划 1
（三）人才培养方案 1
（四）存在问题分析及对策 1
二、师资队伍 1
（一）数量与结构 1
（二）教学科研水平 2
（三）教师教学投入 2
（四）师资培养 2
（五）存在问题分析及对策 2
三、教学资源 2
（一）实验室与仪器设备 2
（二）实习（实训）基地 2
（三）图书资源 2
（四）专业建设经费 2
（五）存在问题分析及对策 3
四、教学过程与改革 3
（一）课程建设 3
（二）教学改革 3
（三）实践教学 3
（四）毕业设计（论文） 3
（五）存在问题分析及对策 3
五、教学管理 3
（一）管理制度 3
（二）质量监控 3
（三）存在问题分析及对策 3
六、培养效果 3
（一）学风与学习效果 4
（二）就业与发展 4
（三）社会声誉 4
（四）存在问题分析及对策 4
七、专业优势与特色 4
××××××专业评估自评报告
对本专业发展沿革，开始招生时间，当前学生规模，教学科研，组
织机构设置等本专业的基本现状进行客观描述。
⋯⋯
简述本专业开展自查自评情况。
⋯⋯
一、专业定位
（一）专业定位与人才培养目标
学定位要依据学校 学定位， 人才培养目 要 明制定
的依据，要能体 服 象和社会需求，明确与学校人才培养目 的关
系。
（二）专业建设发展规划
教学指 委 会 建及成 情况； 建 展 划的制定及
行情况。
（三）人才培养方案
制定的 培养方案， 如何体 培养目 的要求， 程体系的构架；
培养方案及其制定（修 ）的依据及 行情况。
（四）存在问题分析及对策
二、师资队伍
（一）数量与结构
任教 的数量、 构（年 构、学 构、 称 构、学
构等）与 展 ，能否 足教学要求。
1
（二）教学科研水平
专任教师的专业水平与教学能力、师德师风，教学团队建设情况；
专任教师公开发表教学改革论文情况；专任教师的教研和科研水平。
（三）教师教学投入
教师自觉履行教书育人职责及将主要精力投入本科教学工作情况；