建设管理学精品课程的思考复旦大学 芮明杰教授.ppt

建设管理学精品课程的思考复旦大学芮明杰教授
芮明杰所任现职
复旦大学校学术委员会委员,学位委员会委员
复旦大学管理学院学位委员会主席
复旦大学国家重点学科产业经济学科带头人
复旦大学企业管理学科带头人、
复旦大学特聘(杰出)教授、博士导师
复旦大学工商管理博士后流动站站长
复旦大学长三角研究院副院长
复旦大学管理学院产业经济系主任
教育部跨世纪优秀人才
国务院突出贡献特殊津贴获得者
上海市社会科学创新基地首席专家
中国矿业大学、江西财经大学、华侨大学等兼职教授
大型企业与上市公司独立董事、顾问、首席经济学家
中国工业经济学会常务副理事长等
目录
一、管理学科体系
二、管理学科的流派与演进
三、我对管理学课程建设思考
一、管理学科体系
1、管理学科体系
2、管理学科取得的成绩
3、管理学科发展的缺陷
1、管理学科体系
管理学作为学科门类的架构:
管理学
一级学科
管理科学与工程
工商管理
公共管理
农林经济管理
图书情报管理
二级学科
企业管理
行政管理
农业经济管理
图书馆学
会计学
社会医学与卫
林业经济管理
情报学
旅游管理
生事业管理
档案学
技术经济及管理
教育经济与管理
管理学科
的特征
社会需求大,实践
性强,要解决实际
问题
应用面广,面对所
有组织
多学科支撑与融合
年轻
管理学科的多学科支撑与融合
管理学
•
支撑:数学
经济学
心理学
社会学
•
交叉:管理与信息学
管理信息学科
•
融合:
管理与经济学
企业经济、管理经济
学科
管理与心理学
管理心理学、组织行
为学科等
管理哲学、管理文化、管理技术等等。
2、管理学科取得的成绩:
已成为一门独立的学科。在中国原附属于经济学、理学、工学之中。
为工商企业界培养了大量的人才。EMBA、MBA风云一时。
逐步形成自己独特的理论与方法体系。
功利性较强,故需求量很大。
3、管理学科发展的缺陷
没有公理,概念不一致。
体系不严密,比较混乱。
学派林立,不断涌现。
方法论未形成。
理论体系不严密
A
任何人均可称为管理大师。
任何专业人均可很快胜任管理课程。
任何人均可办管理咨询公司。
导致管理专业学习的贬值。
B
进入壁垒低下