儿科护理学住院儿童护理.ppt

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学习目标
第一节：儿科病房的护理管理
环境管理:活泼，欢快
预防交叉感染：消毒，医护人员注意手的卫生。设立新生儿室或独立成科。
传染性疾病隔离：水痘
家属管理：合理的探视制度
安全管理
、陌生环境及对其缺
乏安全感。
2. 治疗限制了日常活动及对各种治疗的恐惧。
3. 对疾病的认识有限而产生情绪反应。
第二节 住院儿童的心理反应与护理
一影响儿童适应住院的因素
4. 疾病本身带来的痛苦、创伤。
5. 身体形象改变所造成的情绪影响。
，易导致学习迟缓、态度退缩、有
挫折感等。
第二节 住院儿童的心理反应与护理
一、影响儿童适应住院的因素
(一)住院新生儿的心理反应
和母亲正在开始建立信任感的过程被中
断，情绪反应常用哭声来表达 。
(二)住院婴儿的心理反应
出现分离性焦虑，用眼睛寻找母亲、对
陌生环境与陌生人持拒绝态度。
第二节 住院儿童的心理反应与护理
二、各年龄期住院儿童的心理反应
(三)住院幼儿的心理反应

(1)反抗( protest )
(2)失望(despair)
(3)否认 (denial)

第二节 住院儿童的心理反应与护理
四、各年龄期住院儿童的心理反应
(四)住院学龄前儿童的心理反应
分离性焦虑；
惧怕陌生环境；
怀疑被父母遗弃和惩罚；
害怕身体的完整性受到破坏等。
第二节 住院儿童的心理反应与护理
四、各年龄期住院儿童的心理反应
(五)住院学龄儿童的心理反应
意识到个人与集体的关系，担心学业落后于别人，与学校和同学分离感到孤独；
担心自己会变成残废或死亡，不能有效的配合医护人员的体格检查;
害怕陌生环境、医生、治疗等。
第二节 住院儿童的心理反应与护理
四、各年龄期住院儿童的心理反应
(六)住院临终患儿的心理反应
　
影响临终患儿心理反应的因素包括对疾病
病情的理解、家长的情绪与行为、目前身体痛
苦的程度、年龄、性格、个人责任及所采取的
应对方式等。
第二节 住院儿童的心理反应与护理
四、各年龄期住院儿童的心理反应
第二节 住院儿童的心理反应与护理
(一)防止或减少被分离的措施
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、恰当的语言和抚摸等方式来陪伴患儿。
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、玩具带到病房。
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五、住院儿童的心理护理